天职 眼视光工程学院简介及专业设置与开设专业介绍

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天职 眼视光工程学院简介及专业设置与开设专业介绍

天津职业大学眼视光工程学院，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务。面向重要的民生产业视光行业，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。目前学院开设眼视光技术、眼视光仪器技术、产品艺术设计（眼镜设计）、眼视光技术（镜片生产工艺）和视觉训练与康复5个专业。现有三年制在校生1212人，进修培训生44人，年社会培训1.5万余人次。

眼视光技术专业于1985年建立，填补了我国高等教育眼视光领域的空白。2006年，眼视光技术专业被确立“国家示范性高等职业院校建设计划”为中央财政重点支持建设专业。2010年，天津职业大学牵头建设了全国高等职业教育眼视光技术专业教学资源库。2013年，天津职业大学眼视光技术专业承担了高等职业教育眼视光技术专业国际化教学标准建设项目，为专业国际化建设打下了良好的基础。学院教师主持的教学模式、课程建设、培训体系、人才培养模式4项教学成果分别荣获2009、2014、2018和2022年度国家级教学成果奖二等奖。学院拥有“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师1人、国家黄炎培职业教育奖杰出教师1人，全国技术能手1人，轻工大国工匠1人、国务院特贴1人。2017年眼视光技术专业获批首批全国高校黄大年式教师团队，2023年视觉训练与康复专业获评国家级职业教育教师创新团队，眼视光技术专业在《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》获得骨干专业、生产型实训基地、双师基地、协同创新中心、虚拟仿真中心5项认定。学院与华厦眼科集团、爱尔眼科集团分别成立“天津职业大学华厦眼视光学院”、“天津职业大学爱尔视光产业学院”；与江苏万新集团有限公司成立“天津职业大学万新产业学院”，合作培养眼视光技术（镜片生产工艺）专业学生，创新办学模式，深化产教融合。

作为全国视光职业教育教学指导委员会秘书处，配合教育部开展了高职专业目录修订工作，中高职专业标准的制定、“十二五”与“十三五”国家规划教材的编写等工作和眼镜行业十四五规划的制订，连续承办了五届全国验光与配镜职业技能竞赛职业组和学生组的全国总决赛工作，2018年成立国际教育中心，开展国内外视光教育的交流和合作。作为国际接触镜教育者学会（IACLE）中国办公室，负责国内知名接触镜企业与院校的校企合作、会员学习、课程研讨等工作，提升接触镜的教育水平。

专业拥有国家精品课程3门、国家精品资源共享课3门，国家级在线精品课程3门，省部级精品课程、课程思政示范课程6门；主持建设国家教学资源库1个；主持建设天津市技能培训包2个；圆满完成国家级眼视光技术国际化教学标准的开发；全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖1项，全国信息化教学大赛三等奖1项，天津市国际化专业教学教师竞赛二等奖三等奖各1项；申请外观专利54项，实用新型专利16项，发明专利1项，软件著作权12项；近五年共发表学术论文80余篇；出版规划教材15部，专著1部，译著1部；纵向科研18项。

学院建设有仪器设备先进、功能全面、管理先进的校内实训基地。校内实训中心建筑面积5873m2；仪器设备3372台套（其中企业援赠116台套），价值5856.5万元（其中企业援赠473.6万元）。对社会资源进行整合，吸引企业援赠建立“宁波明星技术培训中心”、“欧普特视觉训练实验室”、“尼德克模拟眼镜店”、“博士伦接触镜验配实训室”、“万新镜片工艺实训室”等冠名实验室，建立了较为完善的管理制度，营造真实工作场景，满足人才培养目标的要求和各级培训鉴定的要求。

30多年来，学院积极开展国际交流与合作，人才培养模式比较成熟、教学体系日益完善、“双师型”师资队伍被评为国家级教学团队、实验实训条件达到国内领先水平。与WCO、IACLE、ICEE等国际组织密切联系，与美国，日本，香港，台湾等国家和地区院校广泛交流，结合我国眼视光领域人才需求的具体国情，在师资队伍建设、校企合作、科研工作以及学生实践能力培养等诸方面取得了明显的成效，为社会培养了一大批复合型高素质的技术技能人才，促进了视光行业的发展。

2019年眼视光工程学院眼视光技术专业群成功获批中国特色高水平高职学校建设单位A档高水平专业群，学院以“引领改革，支撑发展，中国特色，世界水平”为目标，落实立德树人根本任务，全力建设高水平专业群。


>>>>>眼视光技术（镜片生产工艺）

“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位（A档）高水平专业群专业

专业介绍：学制三年。2019年天津职业大学与江苏万新光学有限公司共同成立天津职业大学万新产业学院，并与2020年设置眼视光技术专业（镜片生产工艺方向）并开始招生。本专业采用是“1.5+1.0+0.5”的教学模式，学生将在天津职业大学校区学习1.5年的通识课程和专业基础课程，之后到江苏省丹阳市企业校区学习“1.0+0.5”年的专业课程以及实践实习课程，实现学习与工作岗位的无缝对接。

培养目标：主要培养学生能够掌握现代化生产设备技术应用，具有较强的镜片生产能力和生产管理能力，会进行各种镜片生产、镜片表面处理等的设计和加工生产。重点培养会进行镜片生产、镜片表面处理、眼镜定配、眼镜检验、生产设备的维护保养、生产管理的高素质技术技能人才和生产管理储备人才。

师资力量：本专业现有教师21人，由专任教师和企业兼职教师共同组成。专任教师9人，双师型教师占比100%；企业兼职教师均来自万新产业学院企业校区生产一线的技术骨干和管理精英，实现校内所学即企业所需，毕业零距离就业。

主要课程：镜片光学设计、光电技术、镜片生产管理、设备操作与维护、镜片注塑加工技术、镜片车房表面加工技术、镜片染色/脱色技术、镜片加硬技术、镜片镀膜技术、镜片检验、眼镜装配整形技术、镜片表面印刻设计。   

就业方向：学生毕业后可在万新光学集团和国内眼镜片生产企业进行渐变焦和近视防控等各种镜片生产、镜片设计、镜片表面的处理与加工生产、眼镜定配与检验、镜片生产管理等工作。

优秀合作企业：江苏万新光学集团及国内相关镜片生产企业。

学生竞赛获奖：本专业学生可参与全国验配大赛、互联网+、双创“、“挑战杯”等各级各类丰富多样的竞赛通道，激发学生潜能、拓宽视野，促进全面发展。


>>>>>产品艺术设计（眼镜设计）

“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位（A档）高水平专业群专业

专业介绍:学制三年。2005年天津职业大学在国内首家开设该类专业，主要面向视光行业，以创新人才培养为重点，培养具备眼镜设计、流行趋势把握、良好的人文素质，德智体美劳全面发展，能够从事眼镜设计、时尚配镜指导工作的高素质技术技能人才。通过三年学习学生可掌握一定美学和材料学的基本知识，精通现代设计理论，能熟练运用计算机辅助系统进行个性化眼镜设计、眼装设计，为眼镜制造业进行品牌设计，或为眼镜零售企业培养具备高端个性化眼镜设计服务。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和眼镜造型设计、搭配和计算机辅助设计等知识，具备较强的就业能力和可持续发展等能力，具有工匠精神、创新意识和人文素养，能够从事眼镜设计、生产、销售等岗位从事眼镜产品的设计开发、工艺设计、时尚配镜指导、生产过程控制与检测、采购与销售、技术管理等工作的高素质技术技能人才。

师资力量：专业教学团队现有授课教师14人。专任教师9人，毕业于产品设计、视觉传达设计、眼视光、光学、物理学等不同学科，“双师型”教师占比 98%；兼职教师4人，占比29%，均来自眼镜生产、设计和管理一线。

主要课程：设计素描、设计美学、三大构成、眼镜造型设计、计算机辅助设计、眼镜材料与加工技术、眼镜维修检测技术等。

就业方向：学生毕业后可在眼镜相关企事业单位从事眼镜产品的设计开发、工艺设计、眼装设计、生产过程控制与检测、采购与销售、技术管理等工作。

优秀合作企业：亿昇（深圳）科技有限公司、厦门雅瑞光学有限公司、江苏施洛华眼镜有限公司、江苏万新集团有限公司、宝岛眼镜、日本睛姿眼镜等。

学生竞赛获奖情况：自2016至今眼镜设计专业师生共取得国家级比赛获奖3项，省部级及以下比赛获奖166项，获得各项专利51项。


>>>>>眼视光技术

全国高职高专示范性重点建设专业、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位（A档）高水平专业群核心专业

专业介绍：学制三年。眼视光技术专业于1985年建立，填补了我国高等教育眼视光领域的空白。2006年被确立“国家示范性高等职业院校建设计划”为中央财政重点支持建设专业，2018年被认定为《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》骨干建设专业，2019年获批国家“双高计划”重点建设专业。

培养目标：本专业主要培养德智体美劳全面发展，践行新时代中国特色社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、人文素养和工匠精神，具有较宽的光学、医学和视光学基础理论，能运用现代视光技术和手段进行眼基础保健、屈光检查、视功能检查、双眼视检查分析与处理，各种眼镜的加工与检测，全面掌握接触镜的验配技术，掌握儿童屈光检查，了解儿童学习障碍和近视防控等最新视光技术的发展，培养具有国际化视野的眼视光技术专业人才。

华厦眼科订单班、爱尔眼科订单班：以《国家职业教育改革实施方案》和“双高”计划方案等为指导思想，3年制视光班为基础，结合华厦眼科医院、爱尔眼科医院具体工作岗位需求，校企深度合作，共同培养能够在眼科医院等机构从事屈光检查、近视防控、视疲劳、斜视与弱视临床处理、接触镜验配、眼科手术术前检查和术后验光等专业工作的高素质眼视光专业人才。

师资力量：眼视光技术专业教师团队师资力量雄厚，现有专兼职教师41人，其中专任教师29人。专任教师中具有高级职称教师占38%，90%为“双师型”教师，90%以上具有研究生学历，其中博士学历教师7人，“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师1人、国家黄炎培职业教育奖杰出教师1人，全国技术能手1人，轻工大国工匠1人、国务院特贴1人。兼职教师来自爱尔眼科医院、天津市眼科医院、宝岛眼镜及天津市康视标准有限公司等国内知名企业的一线技术骨干、行业技术能手。专业教师团队2008年获评首批国家级优秀教学团队，2018年获评首批全国高校黄大年式教师团队。

主要课程：眼科学基础、眼镜光学技术、眼科与视功能检查、眼屈光检查、验光技术、眼镜定配技术、接触镜验配技术、双眼视检查分析与处理等。

就业方向：眼科医院验光配镜中心、视光中心、连锁验配中心及眼保健中心等机构从事眼基础保健、屈光不正检查、近视防控、双眼视功能检查及训练、视光中心管理及眼镜加工与检测或自主创业等。

优秀合作企业：华厦眼科医院集团、北京同仁医院、天津市眼科医院、爱尔眼科医院集团、天津标准、宝岛眼镜有限公司等一百多家全国知名眼镜连锁企业和国际眼镜连锁企业。

学生竞赛获奖情况：连续四届全国验配大赛学生组获一等奖8项、二等奖9项、三等奖3项、冠军1人、亚军2人、季军1人，第二届“海河工匠杯”技能大赛眼视光与配镜比赛中与行业人员同台竞技，5名学生排名前15，学生参加“互联网+”、挑战杯等竞赛成绩优异。


>>>>>视觉训练与康复

“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位（A档）高水平专业群专业   

专业介绍：学制三年。2021年天津职业大学在国内首家开设视觉训练与康复专业，该专业是一个专门培养视觉健康领域技术技能人才的专业，属医药卫生大类眼视光类，2021年国家职业教育专业目录调整中新增专业，2024年第一届视觉训练及康复专业毕业生即将走出校门步入工作岗位。

培养目标：主要培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和眼的解剖生理、屈光成像、视觉发育、双眼视功能及其异常的检查方法等知识及相关法律法规。具备初步甄别常见眼病、进行儿童青少年近视筛查、屈光不正检查及矫正、异常双眼视检查评估与处理、低视力助视器验配等能力，具有工匠精神和信息素养。面向视光、卫生行业的眼健康管理、近视防控、视觉训练、视觉康复等职业岗位群，能够从事眼基础保健、近视筛查、近视综合防控、视觉训练和视觉康复矫正等工作的高素质技术技能人才。

师资力量：教师团队师资力量雄厚，现有专兼职教师33人。专任教师23人，其中高级职称教师8人、博士4人，“双师型”教师占比96%。兼职教师来自爱尔眼科医院、天津市眼科医院、天津医科大学眼科医院等国内知名企业的一线技术骨干、行业专家和技术能手。

主要课程：眼科学基础、眼应用光学基础、眼屈光基础、医学基础概论概论、眼镜光学技术、康复心理学、视光常用仪器设备、验光技术；眼科与视功能检查、青少年近视防控技术、双眼视检查分析与处理；斜视与弱视临床技术、视觉训练技术、低视力助视器验配技术、儿童与老年眼保健、视认知与阅读障碍、视觉神经生理学、视认知与阅读障碍、特检技术等。

就业方向：面向眼视光中心、眼科医院、医院眼科中心、各类视觉训练康复机构以及近视防控中心、低视力中心、残疾人联合会等机构，从事眼健康基础保健、近视防控工作，为视觉功能低下人群进行视觉训练、为低视力或盲等视障人群进行生活技能康复、助视器验配咨询和训练工作。

优秀合作企业：爱尔眼科医院集团、天津市眼科医院、天津医科大学眼科医院、天津欧普特科技有限公司、宝岛眼镜有限公司、标准眼镜有限公司等企业。

学生竞赛获奖情况：公开课大赛、创新创业大赛、互联网+大赛、全国验配大赛等丰富多样的参赛通道，激发学生潜能，拓宽视野，促进全面发展。


>>>>>眼视光仪器技术

“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位（A档）高水平专业群专业

专业介绍: 学制三年。2003年天津职业大学在国内首家开设该类专业，面向眼视光仪器设备管理工程技术人员等职业，眼视光仪器设备安装调试、维护维修、评估测量、使用培训等岗位群。以职业需求为导向，岗位技能为本位，针对新时代视光仪器设备行业对从业人员提出的新要求，结合目前职业教育教学改革的方向，根据高职学生学习特点，践行突出培养生产一线技术技能人才。

培养目标：主要培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和光学、机械、电子、计算机、眼视光学等知识及相关法律法规，具备常用眼视光仪器设备的安调维修、评估使用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事眼视光仪器设备安装调试、维护维修、评估测量、使用培训等工作的高素质技术技能人才。

师资力量：专业教学团队现有授课教师17人，其中专任教师13人，毕业于光学、精密仪器、电气、物理学等不同学科；兼职教师4人，占比31%；专任教师“双师型”教师占比100%。团队是校级黄大年式教师团队和职业教育教师创新团队。

主要课程：眼镜光学技术、眼科学基础、眼屈光基础、视光仪器安装调试、视光仪器维修技术、视光仪器评估测量技术、视光仪器智能系统应用技术、视光仪器数字化应用技术、视光仪器应用技术等。

就业方向：可在各大视光及眼科仪器生产销售企业、代理公司、技术监督局和计量所等单位或企业部门从事视光及眼科仪器生产制造、安装调试、维护维修、评估测量、营销策划、使用培训、管理等工作，还可在视觉健康机构、验配中心、眼镜产品零售机构从事设备维护与管理等工作。

优秀合作企业：宁波明星科技有限公司、拓普康(北京)科技发展有限公司、尼德克医疗器械贸易(上海)有限公司、上海湖碧池精密仪器有限公司、天津市眼科医院、宝岛眼镜有限公司。

学生竞赛获奖情况：专业不仅注重学生的理论知识学习，更强调实践能力的培养，依托实训室先进的硬件条件，教师指导学生积极参与验配大赛、互联网+、“挑战杯”等各级各类大赛，助力学生在实际操作中磨炼技能，于竞技中彰显才华，学生获省部级以上奖项10余项。