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发表于 2024-9-20 12:05:47
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南开大学 社会学系
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南开大学社会学专业创建于1980年，1982年独立建系，是我国社会学恢复重建后第一批建立的社会学专业和社会学系。建系之初，曾以专业班、研究生班的形式为我国社会学的发展培养了一大批专业人才。1982年开始招收第一届本科生，1984年获得全国首批社会学专业硕士学位授予权，1997年获得社会学专业博士学位授予权，2003年获得人口学专业博士学位授予权，2003年建立社会学专业博士后流动站，2005年获得社会学一级学科博士学位授予权，2006年被天津市政府批准为重点学科。
经过三代人的共同努力，社会学系在学科建设、人才培养和社会服务方面已形成自己的特色和传统。在教学方面，重视专业基础知识和基本技能的传授，注重社会实践环节和社会服务能力的训练，力求为社会培养出具有专业素养、诚信品质、责任意识的高水平人才。本系教师主持或参与了教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国社会思想史》、《西方社会思想史》、《西方社会学理论评析》的编撰；开设有市、校级精品课程社会学概论、西方社会学理论、中国社会思想史等。在科研方面，坚持理论前沿与经验研究的结合，强化应用取向和公共参与，形成了社会学理论和方法、中国社会思想和社会建设、社区和农村社会学、科学技术社会学、社会文化人类学等有影响的学术领域。本系教师先后承担了多项国家社科基金重大项目、一般项目和青年项目，教育部人文社会科学基金项目，天津市哲学社会科学规划项目，以及其他部委、地方政府和企事业单位委托项目，取得了一批具有标志性和重要影响的优秀学术研究成果。在学术交流与合作方面，不断强化与国内社会学界的联系，积极拓展对外交流，先后与国（境）外国家或地区的多所著名大学和科研机构建立了学术交流合作、学生联合培养的关系。
社会学系目前有社会学本科专业，社会学、人口学、文化人类学三个硕士点，社会学、人口学、人类学三个博士点，以及社会学博士后流动站；每年招收本科生40名左右、硕士生20名左右、博士生15名左右。本科生课程主要包括社会学概论、社会调查研究方法、社会学理论、中国社会思想史、社会统计学、计算机应用、人口学、文化人类学、民俗学、发展社会学、社会心理学、科学社会学、组织社会学、农村社会学、经济社会学、家庭社会学、教育社会学、历史社会学、文化社会学、社会政策等；硕士生课程主要包括西方社会学理论、社会学研究方法、中国社会思想史研究、社会学经典著作选读、社会文化人类学、社会心理学理论、农村社会研究、科学社会学研究、社区研究、高级统计等；博士生课程主要包括社会学理论与方法专题、当代社会学理论专题、中国社会思想史专题、科学社会学专题、社会心理学专题、人类学理论与方法专题等。
社会学专业主要培养掌握社会学理论和研究方法，熟悉社会科学各主要学科的基本知识，了解中国社会的历史和现状，善于分析问题、解决问题，具备较强创新能力和较高专业素养，能够胜任社会研究、社会管理、社会服务工作的高级专业人才。毕业生的就业方向主要是各级政府机构的公务员，各类新闻媒体的记者和编辑人员，高等院校、科研机构及其他事业单位的专业技术人员，企业单位的人力资源管理和市场调研人员，各种社会服务组织和中介机构的专业人员等。
截至2023年底，社会学系现有专任教师21名，其中教授9人、副教授9人、讲师3人。另有助理研究员6人。现任系主任为宣朝庆教授。
南开大学 社会工作与社会政策系
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南开大学于1997年建立了社会工作专业，2003年成立社会工作与社会政策系，2001年设立人口学硕士点，2003年设立社会保障硕士点，2009年获全国首批社会工作专业硕士（MSW）的授予权，2013年获社会工作与社会政策硕士学位、博士学位授予权。截至目前，学系已形成了从社会工作本科、社会工作专业硕士（MSW）、社会工作与社会政策硕士、社会工作与社会政策博士，到社会工作与社会政策博士后的完整的人才培养体系。此外，学系2008年与香港中文大学合作共建南开大学-香港中文大学社会政策联合研究中心，2010年与中国预防青少年犯罪研究会共建预防青少年犯罪研究基地，2013年入选民政部社会工作专业人才培训基地，2015年建立残疾人事业发展研究中心(全国性研究基地)，2018年入选全国青少年事务社会工作专业人才培训基地，2019年入选民政部政策理论研究基地。
学系自成立伊始，始终坚持专业化、特色化、国际化、本土化的办学方针，致力于培养扎根中国现实并具有国际视野，有高度社会责任感和深切人文关怀，扎实掌握社会工作理论与方法、服务技能及社会政策研究等系统性专业知识和实务能力的社会工作专业人才。近些年来，学系为政府机关、社会服务机构、大专院校、以及新闻媒体等输送了大量的社会工作、社会保障和社会政策领域的高层次人才。作为一个全新的专业，学系借鉴国内外高校相关专业的办学模式，整合社会学学科的比较优势和师资力量，目前已跻身于国内社会工作与社会政策教育一流院校的行列。
目前，学系共有专任教师15名，均有博士学位和境外学习经历，其中教授3名，副教授6名，讲师5名，专业实习督导1名，是一支年轻向上、充满活力、团结奋进，且具有很强的科研实力和丰富的实务经验的师资团队。学系还聘任校外导师25位，来自党政机关和实务领域。学系教师形成了全面而丰富的研究方向，承担了多项国家和省部级的项目，出版了多部学术著作和一系列高质量教材，在国际及国内学术期刊上公开发表了大量高水平研究论文。与此同时，作为一个强调社会服务和政策咨询的专业，学系多名教师担任民政部、国家卫健委、国务院妇儿工委、联合国儿童基金会等多个部委及专门机构智库专家，积极参与国家、地方社会工作服务及社会政策制定，推动行业发展，成为助力政府决策和社会机构运行的智囊团。
在学生培养上，学系对标专业发展的国际前沿，依托社会学多个二级学科开展深度跨学科合作，形成了一套兼具国际化视野和中国本土情境要求的专业课程体系和培养体系。通过全面、科学、专业的教学，使学生具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作与社会政策的理论和方法，熟悉社会政策的制定与分析过程，具备社会服务策划、实施与评估能力，以及针对不同人群和领域的社会工作服务能力。学系坚持以学生为本，动态调整培养方案，根据学科发展前沿和我国社会经济发展的现实需要，推进“教学、科研、实践、社会服务、政策咨询”五位一体的专业发展模式，树立了“知中国、服务中国”的南开精神和“以人为本、助人自助”的专业价值相融合的特色培养理念，构建了成果导向教育（OBE）和“通专结合”的专业培养体系，优化通识教育基础上的宽口径专业培养模式，积极探索互动式教学手段，形成了以社会工作概论、社会政策概论、社会工作理论、社会工作研究方法、社会政策分析等为基础课，以社会服务管理与评估、Aspects of Social Work、儿童与家庭社会工作、社会问题与社会工作专题等为特色课的教学方向，并以“教师授课+朋辈共学+自我研习”模式推动教学体验和教学效果的同步提升。
与此同时，学系建立了一流的社会工作实验室和各类“政学社”教学实践基地，形成以校内实验室和校外实习机构相结合的双渠道实践教学机制，并专设社会工作实习督导跟进实践教学全过程，采用案例教学、实践教学、项目模拟等方式培养学生实务能力和专业素养。学系社会工作实验室建于2003年，占地面积160㎡，分为个案工作区、小组工作区、案例观摩区、研讨室等四个功能区，配备有单面镜、触控一体机、即时摄录设备、治疗椅、沙盘套装、团体辅导箱等专业工具和设备，并引入了配套的社会工作软件套装，服务于本科生和研究生教学，为学生提供一个实践的舞台和沟通的桥梁。学系社会工作本科生须在四年中完成不少于400小时的有组织的教学实习；社会工作专业硕士须完成不少于6个月的专业实习。近年来，与学系合作的实习机构近40个，签约挂牌机构14个，主要为政府单位、社会组织、社区和医院等，并通过派送学生到香港、台湾等地的实习方式来加强学生的对外交流和社会工作实务能力。实习机构根据学生兴趣人性化安排，学生可于每期实习选择不同类型的机构，丰富不同领域的实习经验。
学系拥有国际化办学与多渠道合作培养的优势，构建了国际化办学和多主体合作的学生培养渠道。学系与圣路易斯华盛顿大学、加州大学伯克利分校、多伦多大学、伯明翰大学、香港中文大学等高校合作，以短期境外访学、境外实习基地共建、主题夏令营等形式丰富学生培养通道。学系还充分利用南开大学-香港中文大学社会政策联合研究中心、社会建设与管理研究院、国家社会工作专业人才培训基地、民政部政策理论研究基地等重要平台开展合作办学。
“南开社会工作”公众号是学系为广大师生打造的推动社会工作专业信息分享、交流和学习，促进社会工作专业领域沟通与互动的官方平台。目前，公众号特色栏目包括老生谈、社工story&社工课堂、前沿速递、社工工坊、学者面对面等，同时发布社会工作专业领域、学系学术科研、实习实践、专题活动等最新资讯。截止到2023年底，公众号总用户数为8283人，发表内容729篇，平均每年的阅读次数在8万左右，阅读人数在6万左右。
南开大学 社会心理学系
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南开大学的社会心理学教学与研究工作发轫于南开大学建校初期。首任大学部主任凌冰为美国克拉克大学教育心理学博士，第三任大学部主任（后称秘书长）黄钰生为美国芝加哥大学教育学与心理学硕士。张伯苓胞弟、被其称为“创立南开的计划人”和《南开大学计划书》起草人的张彭春之前曾在美国克拉克大学攻读心理学和社会学，回国后即成为筹办南开学校大学部的核心力量。此外，曾任南开大学文科主任的李济也曾在克拉克大学学习心理学，后在康奈尔大学参加心理学暑期班，并曾在哈佛大学跟随现代社会心理学创始人之一麦独孤进行心理学实验。
建校伊始，南开大学即设有心理学部，属哲学与教育学门；此后，心理学部改称心理学系，属文科，后又合并至哲学教育系。在1920至1937年间，南开大学开设过的心理学课程包括普通心理学、实验心理学、教育心理学、社会心理学、心理测验、儿童心理学等心理学主干课程，其中普通心理学和社会心理学课程还曾同时作为商科、文科、理科的选修课程。相关心理学课程主要由张彭春、凌冰、黄钰生、陈定谟授课，也曾短期邀请校外知名心理学家授课。
1937年7月，南开大学原址为日寇炸毁，后全校西迁与北大、清华组成长沙临时大学，南开大学哲学心理教育系与北京大学的哲学系、心理学系和教育学系，清华大学的哲学系和心理学系，合并成哲学心理教育学系，设哲学、心理学和教育学三组。1938年2月19日后，长沙临时大学再度西迁，于1938年4月2日在昆明改名为国立西南联合大学。同年8月，西南联大成立师范学院，由黄钰生任院长。成立师范学院后，教育学系组与云南大学教育学系合并成为教育学系，归属师范学院，其中也讲授教育心理学及相关课程。哲学心理教育学系更名为哲学心理学系，设哲学和心理学组，仍属文学院。抗战结束后，南开回津复校并转为公立高校，心理学课程仍在哲学教育系持续讲授，后因黄钰生在1952年的院校调整过程中调离南开大学而被迫中断。此后，直到20世纪80年代，南开社会心理学未能得到发展。
1979年，孔令智在南开大学首次恢复开设心理学课程，正式揭开南开大学恢复心理学学科的序幕。1983年，她在社会学系主讲社会心理学课程，创建社会心理学教研室并担任主任。这是新中国成立后我国高校第一个社会心理学教研室。同年，她受教育部委托主持国内首个社会心理学教师进修班，并于1984年在全国率先招收社会学专业社会心理学研究方向硕士研究生，仅在1984年至1990年就培养了30多位社会心理学硕士，她还组织翻译并编写了大量优秀的普通心理学和社会心理学教材，确立了南开大学社会心理学学科在全国的领先地位。
1985年，乐国安调入南开大学社会学系社会心理学教研室，并于1987年建立了全国高校第一个社会心理学实验室，继续推动南开大学社会心理学学科的发展。1998年，为进一步适应建设世界一流大学的需要，经学校批准，乐国安教授牵头成立了南开大学心理学研究中心并担任主任。该中心以原南开大学法政学院社会心理学教研室的教学科研人员为主体，联合全校相关人员而组建，在心理学理论与应用研究、国内外学术交流、心理学知识普及与社会服务方面发挥了重要作用。同年起，乐国安教授在原法政学院社会学专业博士点下招收社会心理学方向博士生。2000年原法政学院社会学系招收授予理学学位的应用心理学专业本科生，为后期建立社会心理学系铺垫了基础。
2003年，社会心理学系正式创建，隶属周恩来政府管理学院。在创系主任乐国安教授的带领下，南开大学心理学学科得到了快速发展，相继获批心理学一级学科硕士点和应用心理专业硕士学位点，并获得了一系列教学科研奖项。教学方面，本科的《社会心理学》课程分别获国家精品课奖和国家精品资源共享课奖；《社会心理学》教学团队获省部级优秀教学团队奖；作为共同首席专家主编的《社会心理学概论》教材入选为马克思主义理论研究和建设工程重点教材。科研方面，承担了973项目子课题项目、国家社科重大项目、教育部人文社科重大攻关项目等一系列国家及省部级的重大项目。学会任职方面，我系教师担任了一任中国心理学会理事长（乐国安）、两任中国社会心理学会理事长（乐国安、汪新建）、两任中国心理学会社会心理学专业委员会主任（乐国安、汪新建）；获奖方面，获得中国心理学会终身成就奖（乐国安）、中国心理学会学科建设成就奖（汪新建）、全国优秀科技工作者称号（乐国安）及多个省部级科研成果奖等重要奖项。这些成果都说明了南开社会心理学的教学科研底蕴，彰显了南开社会心理学系的学界影响力。
2012年李强教授接任社会心理学系主任，周详教授任系副主任，继续推进社会心理学系各项工作不断发展，通过心理学学术学位一级学科硕士授权点评估和应用心理硕士专业学位授权点评估，2021年应用心理学本科专业被教育部评为国家级一流本科专业建设点。目前社会心理学系已形成了一支知识结构优化、学缘结构合理、年龄分布均匀的教学研究梯队。现有专任教师12人（含外籍教师1人），均具有博士学位，其中教授7人（含博士生导师6人）、副教授3人、讲师2人，另有师资博士后（助理研究员）2人。教师中先后获得《社会心理学》国家精品课程5人，宝钢教育基金优秀教师奖2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，南开大学“百名青年学科带头人支持计划”入选者2人，全国百篇优秀博士论文提名奖1人，中美富布莱特访问学者2人，亚洲社会心理学青年学者奖2人，国际孤独症研究协会“发展中国家专业人士奖”“全球资深领袖（中国）”1人，天津市级优秀教学团队5人，天津市教学名师1人，天津市高校青年教师教学基本功竞赛一等奖2人，天津市社会科学优秀成果一、二、三等奖等30余人次。
社会心理学系具有浓厚的科研氛围。近十年来，我系教师主持承担了包括科技部973年重大攻关项目、国家自然科学基金重点项目和青年项目、国家社会科学基金重大项目、重点项目和一般项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、教育部人文社会科学研究基地重大项目、教育部人文社会科学规划项目及天津市社会科学规划项目等几十项课题，在国内外公开发表和出版一大批有重要学术价值和应用价值的论著，并在国内外重要期刊上发表了数量可观的优秀论文。
社会心理学系配有齐全的实验设备。共有眼动、行为观察、生理心理学、临床心理学、虚拟仿真、认知心理学、心理测量与统计、心理与行为大数据实验室以及社会心理学实验室等9个实验室。实验室配有眼动追踪设备、行为观察分析系统、体感认知训练系统、多导生理记录分析仪、反馈型音乐放松治疗设备、虚拟现实一体机设备和多台心理学实验用一体机等硬件设施，以及心理健康综合管理平台、心理咨询与诊断系统软件、心理健康提升系统软件、E-prime心理学实验设计软件、心理实验教学系统PsyKey3.0、心理测评系统软件、Mplus、Nvivo等正版软件，可满足心理学的日常教学与科研工作，同时每年以“心理学实验室开放日”的名义面向全校开放。我系还是市级实验中心“应用社会科学市级实验教学示范中心”的核心单位成员，是南开大学计算社会科学实验室的三个共建学科之一。
社会心理学系还设立了南开心理学大讲堂和南开心理校友讲堂，先后邀请约20位国内心理学名家学者和杰出系友做心理学前沿研究专题讲座，扩大了学术交流与合作。
社会心理学系注重培养学生的知识创新能力和社会实践能力。在本科与学术研究生教学上，全面落实南开大学“公能素质教育”总体要求，推动课堂教学方式从单纯的“知识传授”转向全面的“素质发展”。这主要体现在：加强学生评教制度，注意听取学生对教师和课程的评价意见并视为教师考核的重要内容；要求所有教授都为本科生和研究生开课，教授为本科生和研究生授课率均为100%；鼓励教师走出学科、走出学院走出大学，开设课程和讲座；集合全部心理学师资为全院新生开设《应用心理学导论》课程、为全校学生开设《国际视野与个人成长》全英文通识课程、利用南开大学暑期学校向全社会开放心理学讲座并开设《社会心理与公共健康》《服务学习：心理健康与服务》课程，使心理学教学科研成果在第一时间服务全院、全校和全社会。同时，我系通过整合校内外资源，为学生搭建创新创业实践和训练平台，目前已与天津市安定医院、青岛以琳康教展能中心、天津宜童自闭症研究服务中心、天津蜂巢儿童健康发展中心、天津市北辰区特殊教育学校等机构签订研究生联合培养实践基地合作协议，建成以特殊人群心理疏导及自闭症儿童心理康复与社会融入为主要方向的系统性实践平台。
作为全国首批获得应用心理专业硕士学位授予权的教学单位，南开应用心理专业硕士研究生（MAP）以培养具有“知中国，服务中国”的南开理念、具备扎实的心理学专业知识和良好的职业道德素养、掌握应用心理学的核心技能和实践能力的高层次应用型人才为核心目标。应用心理专业硕士在人才培养上紧跟党和国家的重大需求，注重学科融合和实践导向，联合南开大学商学院、医学院和旅游与服务学院、以及学院其他学系的师资共同办学，并实行校内校外双导师制。现设心理健康咨询与教育、组织心理与人力资源管理、临床与咨询心理学三个方向，均招收非全日制研究生，近年来考研报名人数常居我校所有专业学位前列。
社会心理学系在学生培养上取得丰硕成果。已有多位应用心理学专业的本硕毕业生和社会心理学方向的硕博士生供职于美国德克萨斯理工大学、美国蒙特克莱尔州立大学、香港浸会大学等境外大学，中国人民大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、天津大学、吉林大学、东南大学、暨南大学等综合性大学，华东师范大学、天津师范大学、陕西师范大学、首都师范大学等师范类大学，以及中国社会科学院社会学所社会心理学研究室、天津市安定医院等心理学相关单位的教学科研岗位或相关技术岗位，另有诸多毕业生在华为、腾讯、字节跳动、脸书、亚马逊、中国工商银行、中国农业银行、中海油、中广核等国内外顶级企业从事用户体验与用户挖掘、互联网产品开发、人事测评与绩效管理等专业相关岗位。这些优秀系友的工作成绩反应出南开大学社会心理学学科的深厚底蕴与无限潜力。
2023年，社会心理学系整建制划入社会学院，迈入学科发展的新阶段。
南开大学 社会建设与管理研究院简介
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南开大学社会建设与管理研究院成立于2012年1月，当时是直属南开大学的校内实体性研究机构，2023年10月转变为校内非实体性科研机构。研究院主要依托南开大学社会学学科及其他相关学科的研究力量。目前，研究院是民政部政策理论研究基地，并负责管理中国残联残疾人事业发展研究基地南开大学残疾人事业发展研究中心。自创院以来一直由关信平教授担任院长。
研究院的建设宗旨是，组织南开大学相关学科的科研力量，积极开展对我国社会建设和社会治理及相关领域的理论及应用性研究，为国家和地方的相关决策提供参考，并促进相关学科的教学、科研、人才培养及学科发展。自成立以来，研究院围绕国家社会建设和社会治理的发展战略，组织开展相关领域的科学研究工作。研究工作范围涵盖社会政策、社会工作和社会治理等重点领域，重点研究内容包括社会政策的理论研究、我国社会保障各个领域的理论与实务研究、我国社会工作发展的理论与实务研究、我国加强与创新社会治理的理论与实务研究，以及我国人口老龄化、人口流动、出生率变动等人口问题及相关政策等领域的重大理论与现实问题。
研究院积极承担各类各级政府的研究基金项目和横向课题，重点组织高水平的跨学科联合攻关，大力促进创新性研究成果。研究院承担了包括国家社会科学基金重大项目和重点项目及一般项目、两项教育部社科重大攻关项目，以及一大批省部级和其他重要的科研项目；在《中国社会科学》上发表了两篇论文，在《社会学研究》《社会》《新华文摘》等其他国内外高水平学术期刊上发表和转载了大量的论文；主编了一部教育部马工程重点教材并参与了一部中宣部马工程重点教材；获得天津市哲学社会科学研究优秀成果一等奖和陆学艺社会学发展基金会社会学优秀成果奖等重要的科研奖励。此外，研究院还以各种方式积极开展学术交流，召开全国性学术会议，并积极参与各类学术活动，活跃学术氛围。同时，研究院以各种方式积极推动研究成果向应用转化，向政府和社会各界提供培训等各类社会服务。
南开大学 人类学研究所介绍
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人类学是研究人类及其社会与文化的一门学科。其基础知识、理论与方法等有助于培养学生认识自身、了解社会和文化的能力，也对培养适应当代社会的综合性人才具有重大作用。南开大学是中国第一个人类学系的诞生地。1923年，中国现代第一位考古人类学家李济先生到南开任教，开设“人类学”和“进化史”两门课程。随后著名人类学家陶云逵先生从德国留学归国，受聘于南开，担任“历史人类学”教授，其所开创的边疆史地研究室与当时的燕京学派、中研院齐名，成为南开人类学历史上“浓墨重彩”的一笔。改革开放后，随着社会学的恢复重建，人类学作为社会学的二级学科也重新起航。恢复之初，主要由社会学系的刘珺珺前辈给研究生开设“科技人类学”课程，周一骑教授在本科生中开设“文化人类学”等相应课程。进入21世纪，南开人类学得到了快速且全面的发展。先后于2004年设立人类学硕士学位授予点，2018年拥有人类学二级学科博士点，并于2021年正式成立南开人类学研究所，所长袁同凯教授，执行所长朱健刚教授。目前，南开人类学研究所已初步形成较为完善的师资梯队，拥有教授3人，兼职教授2人，副教授2人，助理研究员2人，聚焦教育人类学、科技人类学、发展人类学、都市人类学、网络人类学、民俗文化与非遗保护、医疗与健康等研究方向。
进入新时代，随着我国社会、经济的快速发展，人类学迎来了良好的发展局面，同时也对相关人才的培养提出了全新的要求。人类学研究的对象主要是当前社会文化的诸多现象，尤其科技发展与人类文化的和谐共生问题、科技文明与生态环境建设问题、民族教育与国家现代性的问题、教育革新与国家竞争力提升问题等都值得深究，并在此领域进行相关人才的培养。随着我国的城镇化进程加快，国家在应对城市化过程中出现的诸多问题，如少数民族地区的教育与精准扶贫问题、城市人口流动问题、都市社区治理问题、网络与社会舆情问题、民俗文化保护问题，急需人类学及其交叉学科对其展开深入研究，并进行相关人才的培养。在新时代与“一带一路”倡议背景下，人类学的视野、理论和研究方法，可为“中国模式”走出去“把脉”，探究他国的社会风土人情与文化脉络机理。
南开大学人类学研究所立足“新时代、新要求、新起点”，贯通科学研究、教育培训与社会服务：聚焦发展主题，以“一带一路”为线索，深耕教育与发展、疾病与健康、乡村赓续与区域国别边疆研究，并从以下几方面推动发展：
首先，南开大学人类学研究所正在不断强化国际合作，目前，本所已经与印第安纳大学等国外名校达成共同培养学生的协议，今后将进一步与国外名校扩展合作关系。
其次，在教学方面，南开大学人类学研究所依托博士与硕士培养点，开展人类学博研班，组会论文午餐会、田野互访、组团参与高水平学术会议以及组织海外游学，以培养具备国际视野和跨学科背景的人才，为学生提供多样化的实践机会，帮助他们更好地融入学术界或社会实践领域。同时，人类学研究所也将承担社会学系的教学和学生培养任务。在本科生中设立以人类学为基础的趣味书院，让学生们把人类学作为一种趣味去探寻，作为一种思维方式来训练，对于优秀的本科生，也鼓励其将人类学作为志业去努力。趣味书院的研学活动主要集中在人类学读书会、人类学课程与讲座以及一年一度的“服务学习”暑期田野学校。
另外，南开大学人类学研究所正不断推动“公共人类学”，加强人类学的社会参与。研究所计划启动公共人类学项目，举办面向公众的人类学读书会、云逵人类学讲座、云逵青年论坛、云逵暑期田野学校等品牌，积极推动公众更多地了解人类学，向大众传播更多人类学相关的知识，扩大人类学的影响力。
最后，南开大学人类学研究所以社区为基础，推动政策咨询服务。研究所下辖中国社区建设研究中心、公益慈善研究中心等，接受政府与社会委托，积极参与社会问题的研究与解决，为地方政府和社会组织提供政策建议和咨询，并参与复杂的社会与文化问题的解决，如文化保护、乡村发展和多元文化融合等。南开人类学研究所力图做一颗小而美的珍珠，让人类学成为中国社会的盐和糖。
南开大学 人口学研究所介绍
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人口学是南开社会学学科的重要组成部分。2001年，南开大学社会学学科建立了人口学硕士点，同年为社会学专业本科生开设人口学课程，2003年获取人口学博士学位授予权。多年来，南开社会学师生围绕城市贫困人口、低生育率、老龄化、家庭转变、人口迁移、少数民族人口等关键议题开展了丰富多样的研究工作，在《社会学研究》《人口研究》《人口学刊》《民族研究》《社会》以及Journal of Ethnic and Migration Studies等学术期刊上发表了系列研究成果。
2023年11月社会学院成立后，为加强学院人口学的教学和研究，成立人口学研究所。研究所定位为专业化、国际化的学术平台，在整合院内相关师资力量基础上，聘请国内外知名人口研究专家加盟，打造科学研究、人才培养与社会服务相结合的新型科研机构。目前，南开社会学院人口学研究所已初步构建起一个专兼职结合的学术团队，包括特聘研究员2人、教授8人，副教授4人，讲师2人，研究领域聚焦于人口均衡发展、健康中国、老龄化战略、乡村振兴、精准扶贫、新型城镇化、生态文明建设等多个重要议题。目前研究所由关信平教授担任名誉所长、吴帆教授担任所长。
社会学院人口学研究所致力于深入研究人口学领域的多个关键方向，以科学支撑社会经济的全面发展并提供政策指导。研究所的研究重点包括（1）人口均衡发展，探索人口增长与社会经济发展的协调机制，以实现可持续发展；（2）老龄化与人口健康，关注老年人口的生活质量和健康促进，以应对人口老龄化的挑战；（3）人口迁移与城市化，分析人口流动对城市化进程的影响，以及制定有效的管理策略；（4）环境人口学与可持续发展：研究人口与环境的相互作用，及其对资源可持续利用的影响；（5）人口政策分析：评估现行政策，提出优化建议，以应对人口发展中的挑战。研究所致力于通过这些研究促进社会学院人口学科的进步，并为中国特色现代化进程提供坚实的人口学研究支持。同时，我们还将从人口学的视角出发，为中国的高质量发展贡献独特的见解和创新的解决策略。
面向未来，人口学研究所将秉承“新时代、新要求、新起点”的理念，主动响应国家重大发展战略需求，持续深化科学研究和社会服务，致力于培养具有国际视野和创新能力的高层次人口学人才。研究所将积极开展与国内外知名高校和研究机构的交流合作，加强与社会学、民族学、经济学、医学等学科的交叉协同与知识共享，为推动人口学发展和社会进步做出更大的贡献。
南开大学 研究中心
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社会调查研究中心
心理学研究中心
中国社区建设研究中心
马克思主义社会学研究中心
南开大学-香港中文大学社会政策联合研究中心
残疾人事业发展研究中心
全球移民与流动研究中心
公益慈善研究中心
工匠研究中心
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发表于 2024-9-20 11:57:35