矫正教育学系简介及专业设置和专业介绍

dxadmin

矫正教育学系创建于2009年，是学院为司法行政系统、监狱、戒毒系统输送人才的主体系之一。矫正教育学系开办有刑事执行、戒毒康复、行政执行、罪犯心理测量与矫正技术、心理咨询、司法警务六个专业  ，系全体师生秉承“忠诚、勇敢、崇法、专业”系训精神，以“质量立系，特色兴系，追求卓越，服务行业”为办学理念；以“创一流队伍，办一流专业，育一流学生”为办学目标；专业采取“校局联盟、校狱（所）合，教、学、练、战一体化教学特色和德、能、行三位一体育人特色”的人才培养模式，培育学生成为“政治素质高、业务素质高、实战能力强、适应能力强”的高素质实战型警务人才。目前建设了监狱、戒毒所、公安特警队、法院法警队、心理咨询公司等１８个实习基地，每年可提供５００多个实习岗位。

矫正教育学系现设有刑事执行教研室、戒毒康复教研室、司法警务教研室、罪犯心理测量与矫正教研室、学管大队、系办公室6个三级机构，现有教职员工30余人，拥有一支实力雄厚、结构合理、具有“双师型”资质的教师队伍，高级职称9人，中级职称17人，国内访问学者2人，省级青年骨干1人。我系教师个人及教学团队先后荣获全国司法职业院校教师教学技能大赛个人一等奖、团体一等奖、“省级青年文明号”称号、省干部网络培训微课精品课程二等奖、省教师职业能力比赛课堂教学比赛项目三等奖等各类奖项。


https://www.hnsfjy.cn/zxx/page/default.aspx

矫正教育学系

dxadmin

刑事执行专业人才培养方案

专业类别：公安与司法大类              专业代码：680601K
一、招生对象与学制
1.招生对象：普通高级中学毕业，通过警察院校招生综合测试，经高等教育招生考试后在警察院校特定专业招生批次录取。
2.学    制：三年
二、就业面向：监狱执法警察
三、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握刑事执行专业知识和技术技能，面向监狱行业，能够从事监狱刑罚执行与教育改造工作的高素质实战型警务人才。
四、人才培养模式
本专业采取“校局联盟，校狱（所）合作人才培养模式，教、学、练、战一体化教学特色和德、能、行三位一体育人特色”的人才培养模式，以监狱警察业务综合素质培养为基础，以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心，提升学员实战能力。
五、人才培养规格要求
（一）素质要求
1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
（二）知识要求
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及文明执法、环境保护、安全消防等相关知识；
3.熟悉监狱人民警察职业素质要求和职业制度等专业知识；
4.熟悉犯罪现象认识基本理论和犯罪原因分析等知识和方法；
5.熟悉监狱演变历史与发展趋势及监狱认知、罪犯认知、行刑认知等知识和方法；
6.熟悉监狱“治本安全观”等总体要求和监管改造、教育改造、劳动改造等知识和方法；
7.熟悉信息技术在监狱工作中的发展趋势，掌握监狱信息化技术应用等知识和方法；
8.熟悉警察武力使用、警戒具与枪械使用的法律规范与制度规定，掌握监狱人民警察徒手控制、警戒具与枪械使用等知识和方法；
9.了解刑事执行工作的新知识、新技术、新方法。
（三）能力要求
1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；
3.具备本专业必需的信息技术应用和维护能力；
4.能够处理监狱现场管理、罪犯考核与奖惩、减刑、假释与暂予监外执行等监狱执法事务；
5.能够处理狱情分析、安全隐患排查、突发事件处置等监狱安全防范事务；
6.能够组织开展入监教育、中期教育、出监教育等罪犯集体教育与个别教育工作；
7.能够开展罪犯劳动生产、职业技能培训等罪犯劳动组织管理工作；
8.能够对不同犯罪类型、不同服刑阶段的罪犯进行心理分析；
9.能够规范地制作刑罚执行、狱政管理、狱内侦查、罪犯教育改造、罪犯劳动管理等监狱文书。

dxadmin

司法警务专业人才培养方案

专业类别：公安与司法大类             专业代码：680604K
一、招生对象与学制
1.招生对象：普通高级中学毕业，通过警察院校招生综合测试，经高等教育招生考试后在警察院校特定专业招生批次录取
2.学    制：三年
二、就业面向：人民法院、人民检察院司法警察岗位、人法院执行员岗位、其他相关岗位
三、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握司法警务的专业知识和技术技能，面向法院和检察院，能够从事保障司法审判安全、司法裁判文书强制执行的高素质实战型警务人才。
四、人才培养模式
本专业采取“警学交替、理实一体、训战合一”的“现代学徒制”人才培养模式。以司法警察综合素质培养为基础，以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心，应用教、学、练、战一体化的教学模式，注重学员实战能力的培养。
五、人才培养规格要求
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：
（一）素质要求
1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；
4.用于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
（二）知识要求
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及文明执法、环境保护、安全消防等相关知识；
3.掌握刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼等专业法律知识；
4.掌握司法警察工作职责、职业操守、押解值庭、安全检查、工作与执法规范等专业知识；
5.掌握手铐、脚镣、警绳、执法记录仪和武器的使用技术和方法；
6.熟悉司法警察岗位工作流程、警务保障方案的内容和要求；
7.熟悉擒拿与警务战术的技巧和方法；
8.了解羁押场所、安检场所、法庭等的规范设置要求；
9.了解司法警务工作的新知识、新技术、新方法。
（三）能力要求
1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；
3.具有本专业必需的信息技术应用能力和维护能力；
4.具有正确规范的押解、监督与管理被告人的能力；
5.具有维护法庭秩序，协助审判人员进行庭审活动的能力；
6.具有对进入审判场所人员进行人身和物品安全检查的能力；
7.具有实施强制措施和维护执行现场秩序的能力；
8.具有基本的司法机关安全防范和突发事件处置的能力。

dxadmin

心理咨询专业人才培养方案

专业类别：医药卫生大类                   专业代码：620804
一、招生对象及学制
1．招生对象：高中毕业生及同等学历者
2．学    制：三年
二、就业面向：心理咨询、心理培训、学校心理健康教育、企业EAP等。
三、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握心理咨询专业知识和技术技能，面向健康咨询、人力资源服务、技能培训教育辅助及其他教育等行业的心理咨询、心理培训、学校心理健康教育、企业 EAP 等技术领域，能够从事初诊接待、心理评估、心理咨询、心理测验、资料整理及报告撰写、危机干预、个案转介、心理健康教育、团体辅导、课程设计及培训、个案督导、初步科学研究等工作的高素质技术技能人才。
四、人才培养模式
本专业采取“教学交替、理实一体、训战合一”的“现代学徒制”人才培养模式。以心理咨询师综合素质培养为基础，以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心，应用教、学、练、战一体化的教学模式，注重学员实战能力的培养。
五、人才培养规格要求
（一）素质要求
1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
（二）知识要求
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；
3.掌握心理咨询工作的伦理原则；
4.掌握初诊接待的目标和注意事项；
5.掌握摄入性会谈的目标、会谈内容和范围；
6.掌握不同心理测验的适用范围和注意事项；
7.掌握不同类型心理问题的主要表现和特点；
8.掌握心理评估报告的格式；
9.熟悉心理咨询专业的新知识、新技术。
（三）能力要求
1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；
3.具有与特殊群体交往和沟通的能力；
4.具有心理评估与诊断的能力；
5.具备个体与团体心理咨询的能力；
6.具备实施心理测验及分析、解释的能力；
7.具备制定和实施心理咨询方案的能力；
8.具备心理健康教育能力；
9.具有心理市场开拓与心理产品宣传的能力；
10.具有对企事业单位员工进行员工帮助计划、人力资源管理与培训、拓展的能力，以及开展心理培训的能力等；
11.具有较强的心理承受能力。

dxadmin

罪犯心理测量与矫正技术专业人才培养方案

专业类别：公安与司法大类                专业代码：680706K
一、招生对象及学制
1.招生对象：普通高级中学毕业，通过警察院校招生综合测试，经高等教育招生考试后在警察院校特定专业招生批次录取。
2.学    制：三年
二、就业面向：监狱心理矫治警察
三、培养目标                                
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握罪犯心理测量与矫正专业知识和技术技能，面向监狱，能够从事罪犯心理测量与矫正工作的高素质技术技能型警务人才。
四、人才培养模式
本专业依托司法技术专业群的共享资源，以监狱心理矫治警察综合素质培养为基础，以职业精神、基本技能和专业能力培养为核心，秉承德、能、行三位一体的育人特色，坚持教、学、练、战一体化的教学模式，落实 “校局联盟，校狱（所）合作”人才培养模式。
五、人才培养规格要求
（一）素质要求
1.具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党的领导；用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，践行社会主义核心价值观和政法干警核心价值观，保持忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。
2.具有良好的职业道德和职业素养。具有爱国主义、集体主义和社会主义的道德情操，忠于职守、秉公执法、严守纪律、清正廉洁的职业操守，崇尚荣誉、爱岗敬业、勇于担当、甘于奉献的职业精神；严格、规范、公正、文明执法的职业素质，践行“治本安全观”，具有以人为本、感化教育罪犯的职业情怀。
3.具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》和人民警察体能标准，具有强健的体魄、健全的人格、顽强的意志；具有良好的行为习惯和自我管理能力，对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理；具有一定的审美和人文素养。
（二）知识要求
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识；
2.掌握与本专业相关的法学基础、刑法、刑事诉讼法等法律知识；
3.掌握监狱学、普通心理学、社会心理学、罪犯心理学等专业基础理论知识；
4.掌握监狱执法管理、罪犯心理测量与评估、罪犯心理健康教育与辅导、罪犯心理咨询、罪犯心理矫正、罪犯心理危机干预等专业核心知识；
5.了解专业拓展性知识。
（三）能力要求
1.具有规范地进行刑务处理的能力；
2.具有规范地进行罪犯管理与教育的能力；
3.具有规范、正确地进行罪犯心理测量与评估的能力；
4.具有规范地进行团体罪犯心理健康教育与辅导的能力；
5.具有规范地进行罪犯心理咨询的能力；
6.具有规范地进行罪犯心理危机干预的能力；
7.具有规范地进行罪犯心理矫正的能力；
8.具有较好的口头表达与沟通能力；
9.具有一定的公文写作与处理能力；
10.具有一定的信息处理与应用能力；
11.具有一定的探究学习和终身学习的能力。

dxadmin

戒毒矫治技术专业简介

一、专业基本情况
戒毒矫治技术专业是我院由教育部、司法部批准开设的国控专业。专业代码680707K。开办时间为2014年9月。专业开办后在教学和服务行业方面取得了一系列的成绩。教研室教学团队先后在省级教学竞赛取得优异成绩。服务行业方面教研室教学团队在省司法系统干警培训、政法干警培养方面发挥了重要作用。专业毕业学生在戒毒一线服务和工作深受用人单位好评。
二、培养目标
本专业培养具有大专文化程度，具备较高的政治与业务素质，掌握戒毒工作的基本理论知识和专业技能，有较强的实战能力，能够胜任戒毒一线工作的高素质技能型人才。并且在学生学习期间鼓励同学取得心理咨询师、社会工作者等相关职业证书，为今后的职业生涯增加相关技能，并为学生就业拓展思路。
三、课程设置与核心课程
戒毒矫治技术专业课程设置主要由禁毒教育、戒毒心理矫治、禁毒戒毒法律法规、戒毒社会工作、戒毒医疗技术五大模块组成。主干课程包括包括：
1、毒品学基础知识：通过介绍毒品的概念及常见分类，并对常见传统毒品和常见新型毒品的药性药理知识、身心危害进行具体的阐述，以及如何对各种常见传统毒品和常见新型毒品进行科学鉴定，使学生掌握与毒品有关的基本知识和鉴别毒品的基本技能。
2、戒毒与禁毒相关法律法规
详细介绍我国于2008年6月1日正式实施的第一部全面规范禁毒工作的法律——《中华人民共和国戒毒与禁毒相关法律法规》以及相关禁毒、戒毒法律法规。通过对本课程的学习，使学生掌握新的戒毒制度，它涵盖了从戒毒到巩固的全过程，强调对吸毒人员重在教育和救治，其核心是从法律上建立一种将生理脱毒、身心康复和重返社会融于一体的戒毒康复新模式。
3、戒毒医疗技术
通过介绍吸毒人员毒品成瘾障碍及合并疾病的分类、病因、症状、体征，促使学生理解毒品成瘾的机制，要求学生掌握对毒品成瘾及吸毒人员合并的常见疾病、精神障碍的进行初步甄别筛查、检查与诊断的方法，并通过掌握药物治疗、物理与心理康复治疗等技术，为吸毒人员毒品成瘾及相关疾病提供科学的医学治疗，为禁毒、戒毒工作的开展提供医学上的支持。
4、戒毒管理实务：通过该门课程的学习不同戒毒场所的管理流程、具体的管理措施了解戒毒管理的新进理念，掌握不同戒毒场所、戒毒人员的管理方法。
5、戒毒人员心理矫治：主要介绍有关戒毒人员心理状况及其如何对戒毒人员进行心理咨询与矫治的基本知识。它是研究戒毒人员在戒毒期间的心理状况、变化规律及其有效调适的一门专业应用理论与技能课程。
6、警察防卫与控制：主要传授有关人民警察在特定情况下，对不法人员进行有效制服的基本知识与技能。该课程是戒毒场所内人民警察防暴制胜，维护戒毒场所安全稳定的一门专业技能课程。
7、传统文化与教育矫正：主要传授戒毒矫治人员针对不同的戒毒人制定教育矫治方案、运用传统文化来巩固戒毒动机，戒断毒瘾的课程。
8、戒毒社会工作：通过学习社区戒毒的流程、戒毒社会工作的理论和方法，更好的整合社会戒毒资源、拓宽戒毒工作视野，服务戒毒工作。
四、师资队伍建设
为了确保学生通过三年的学习能够达到人才培养的目标，本专业拥有一支高水平的师资队伍，师资队伍中研究生比例、双师型教师比例均达到100%。并且本专业教师均为强制隔离戒毒国家级课题成员。为了保证教学与实践相结合，本专业在湖南省强制隔离戒毒局、省直所聘请了十余位资深行业专家。   
五、实习实训条件
在实习基地建设上，本专业与湖南省坪塘强制隔离戒毒所、湖南省女子强制隔离戒毒所、湖南省白泥湖强制隔离戒毒所、湖南省麓山强制隔离戒毒所等几所省直戒毒所建立了长期、稳固的合作关系，为本专业学生100%进行对口实习提供了保障。根据专业特色和培养目标，本专业也建设了完备的实训实验室。

dxadmin

行政执行（强制隔离戒毒）专业简介

一、专业基本情况
行政执行（强制隔离戒毒）专业是我院由教育部、司法部批准开设的国控专业。专业代码680603K。本专业开办于2017年9月，专业前身为戒毒康复专业，专业沿革有近13年历史。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素质，信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，掌握法律基础知识、行政执行（强制隔离戒毒管理）基础理论和知识，具备戒毒事务处理、戒毒场所安全防范、戒毒人员教育矫正与康复训练能力，从事戒毒人员教育、管理、戒毒事务处理、安全防范等工作的高素质应用型人才。
三、课程设置与核心课程
行政执行（强制隔离戒毒）专业课程设置主要由禁毒教育、强制隔离戒毒管理、禁毒戒毒法律法规、戒毒社会工作四大模块组成。主干课程包括包括：
1、毒品学基础知识
通过介绍毒品的概念及常见分类，并对常见传统毒品和常见新型毒品的药性药理知识、身心危害进行具体的阐述，以及如何对各种常见传统毒品和常见新型毒品进行科学鉴定，使学生掌握与毒品有关的基本知识和鉴别毒品的基本技能。
2、戒毒与禁毒相关法律法规
详细介绍我国于2008年6月1日正式实施的第一部全面规范禁毒工作的法律——《中华人民共和国戒毒与禁毒相关法律法规》以及相关禁毒、戒毒法律法规。通过对本课程的学习，使学生掌握新的戒毒制度，它涵盖了从戒毒到巩固的全过程，强调对吸毒人员重在教育和救治，其核心是从法律上建立一种将生理脱毒、身心康复和重返社会融于一体的戒毒康复新模式。
3、强制隔离戒毒执法管理
通过该门课程的学习不同戒毒场所的管理流程、具体的管理措施了解戒毒管理的新进理念，掌握不同戒毒场所、戒毒人员的管理方法。
4、戒毒人员心理矫治
主要介绍有关戒毒人员心理状况及其如何对戒毒人员进行心理咨询与矫治的基本知识。它是研究戒毒人员在戒毒期间的心理状况、变化规律及其有效调适的一门专业应用理论与技能课程。
5、警察防卫与控制
主要传授有关人民警察在特定情况下，对不法人员进行有效制服的基本知识与技能。该课程是戒毒场所内人民警察防暴制胜，维护戒毒场所安全稳定的一门专业技能课程。
6、戒毒人员教育
主要传授戒毒矫治人员针对不同的戒毒人制定教育矫治方案、运用多种教育形式和方法来巩固戒毒动机，戒断毒瘾的课程。
7、强制隔离戒毒社会工作
通过学习强制隔离戒毒工作与社会工作对接机制、社区戒毒的流程、戒毒社会工作的理论和方法，更好的整合社会戒毒资源、拓宽戒毒工作视野，服务戒毒工作。
四、师资队伍建设
为了确保学生通过三年的学习能够达到人才培养的目标，本专业拥有一支高水平的师资队伍，师资队伍中研究生比例、双师型教师比例均达到100%。并且本专业教师均为强制隔离戒毒国家级课题成员。为了保证教学与实践相结合，本专业在湖南省强制隔离戒毒局、省直所聘请了十余位资深行业专家。由于本专业有较深厚的行业背景与高素质的师资队伍，2017年受教育部、司法部行指委委托，教学团队负责起草和编制了《行政执行》国家级教学标准，并在兄弟院校中推广。
五、实习实训条件
在实习基地建设上，本专业与湖南省坪塘强制隔离戒毒所、湖南省女子强制隔离戒毒所、湖南省白泥湖强制隔离戒毒所、湖南省麓山强制隔离戒毒所等几所省直戒毒所建立了长期、稳固的合作关系，为本专业学生100%进行对口实习提供了保障。根据专业特色和培养目标，本专业也建设了完备的实训实验室。