护理学院简介/湖南医药学院护理学院简介/护理学院专业介绍

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湖南医药学院护理学院肇始于1912年，前身为著名医学教育家颜福庆先生创立的长沙红十字会看护训练所，1924年正式建立长沙仁术护病学校。2000年升格为怀化医学高等专科学校并成立护理系。2014年升格为湖南医药学院，成立护理学院。现设有护理学、助产学2个专业。护理学为湖南省一流本科专业、特色专业，护理学科为湖南省应用特色学科。护理学院获评为湖南省“三全育人”试点院系、湖南省高校党建工作标杆院系。

学院现有专任教师39人，其中硕士以上学历28人，副高以上副高以上职称22人、35岁以下青年教师10人，硕士生导师6人，师资队伍结构合理。湖南省教学名师、护教联盟名师、海外名师、青年骨干教师、教学能手等6人，双带头人标兵1人。

校内护理技能实训中心为湖南省“普通高等学校实践教学示范中心”，校外实践基地36所，其中护理学专业实践基地24所，助产学专业12所；社会实践基地3所，其中省级校院合作专科护理人才培养示范基地1所、省级校企合作创新创业人才培养示范基地1所。并与美国、菲律宾、日本、德国等国外知名大学合作开展国际护理人才培养项目。

学院立足湖南，辐射全国，服务基层，以“立德树人”为根本任务，构建了“护文融合、校院融合、科教融合、中西融合”的应用型护理人才培养模式，成效凸显。近年来学院进入到一个新的历史发展阶段，在专业建设、学科建设、人才培养、教科研等方面取得了较显著的成效，学院将秉持“立足应用、传承创新、合作共享、服务社会”的发展理念，不断深化教育教学改革，为社会培养大批高素质应用型护理人才，并将护理学科打造成为引领区域临床护理事业发展的一流应用特色护理学科。



湖南医药学院护理学院：http://hl.hnmu.com.cn/

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护理学专业介绍及专业特色

一、专业概况
我校护理专业办学历史悠久，始于1924 年创办的长沙仁术护病学校，至今已达96年。自2000年升格为怀化医学高等专科学校以来，我校大专护理学专业为全国各级医院培养输送了约10,000名应用型高级护理人才，多数已成为各级医院护理学科的骨干和带头人。2014年经教育部批准设置本科护理专业，现有在校护理本科生1054人。
护理学专业于2008年被评定为湖南省普通高校特色专业，同年临床技能实训中心被评定为湖南省普通高等学校实践教学示范中心，2011年,获得中央财政支持高等职业学校专业建设发展资助项目。我院是中南大学湘雅医院护理人才合作培养学校、南华大学护理学院硕士研究生实践教学培养基地、湖南省助产人员规范化岗位培训理论教学基地，形成了护理专科、本科、研究生教育、继续教育的可持续发展办学格局。
本专业现有教师159人，其中“双师型”专任教师38人，专任教师中高级职称占61%，硕士及以上学位占61%，中青年教师占84%，湖南省教学名师1人，湖南省青年骨干教师4人，湖南省海外名师4人。校内建有功能完善的护理专业实训中心，中心总面积5000m2，拥有实训用房58间，教学仪器设备1831台件，总价值898.9万元；校外有实践教学基地30个，多数为三级甲等医院，其中省级优秀实习基地5个，省级校企合作创新创业教育基地1个。图书馆馆藏纸质护理图书17万册，纸质中外文护理学期刊299种，并有相关电子图书155万册，电子期刊70万册，数据库55个。学校建有超星泛雅网络在线教学平台，本专业建有校级优秀在线课程《内科护理学》和《外科护理学》。专业教学资源充足，能满足教学要求。

二、专业特色
本专业立足湖南，面向武陵山片区，辐射全国，按照“创新、合作、开放、共享”的发展理念，注重内涵与外延协调发展，创新办学思路，构建和实施了“12345”护理人才培养体系，即以提高学生就业质量为主线，不断加强医学基础和人文基础，培养学生护理能力、创新能力、可持续发展能力，注重医学与人文、校内与校外、教学与科研、理论与实践的结合，使学生学会学习、学会做人、学会做事、学会适应、学会发展。
本专业于2004年在省内率先联合湘雅医院、湖南省肿瘤医院、湖南省儿童医院等多所三级甲等医院培养专科护理方向人才，建立了具有区域特色的“多方向、可持续发展”的校院合作专科护理人才培养模式。近年来为社会培养了专科护理人才3000余人，在省内外起到了良好的示范作用，受到社会各界高度好评。
本专业积极与国外境外多所知名高校达成合作意向，建立了“合作联盟、协同发展”为一体的多形式国际合作交流平台。近年来引进了湖南省海外名师4人，护理教师赴美国、加拿大、港澳台等高校交流访学20余人，学生赴日本、德国、菲律宾、港澳台短期交换学习及留学就业100余人。通过不断推进国际合作交流平台建设，护理学专业教育逐步实现了合作、开放、协同、创新发展。

三、培养目标
立足湖南，面向武陵山片区，辐射全国，培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生保健事业发展需要，具有良好的政治素养和职业素养，掌握护理学及相关医学和人文社会科学知识，具备为护理对象提供整体护理的基本能力、终身学习能力和创新意识，能在各级卫生医疗保健机构从事护理工作的高素质应用型卫生人才。

四、主要课程
主干学科：基础医学、护理学、人文社会科学。
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护士人文修养等。

五、就业前景
我校面向全国26省市招生，护理学专业本科、专科毕业生初次平均就业率（截止每年6月30号）均在90%以上，对口就业率在99%以上。随着社会经济的快速发展和老龄社会的到来，全国及武陵山片区医疗卫生机构所需的护理人才日益增多，对护理学历层次的需求日益提高，因此护理专业本科毕业生在三级以上医院的就业形势会更好。

六、学制、学位
学制：四年（本科)
学位（学历）：理学学士（本科)

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助产学专业介绍及专业特色

一、专业概况
本专业前身为“仁术护病学校”（1924年）。1935年7月奉教育部令更名为“私立仁术高级护士助产职业学校”。1949年10月，湖南仁术医院由卫生处接管并更名为“省立长沙医院”，私立仁术高级护士助产职业学校也一并接收更名为“省立长沙高级护士助产职业学校”。90余年来，为各级医疗卫生机构培养助产人员4000余名。我校2009年起正式招收全日制大专助产专业学生。2012年9月经湖南省卫生厅挂牌, 成为湖南省首批助产人员规范化培训理论教学基地。2018年3月经教育部批准设置本科助产专业。
现有从事助产学专业领域教学和研究专兼职教师72人。其中，教授5人、副教授15人、博士1人、硕士25人、湖南省 “教学名师”1人、湖南省“青年骨干教师培养对象”3人、怀化市“优秀教师”1人、校级“优秀教师”4人。
助产专业校内实践教学由我校临床技能实训中心（湖南省普通高等学校实践教学示范中心）承担，该中心妇幼实训室600m2，建有妇科实训室、产科实训室、模拟产房、儿科护理实训室、新生儿重症监护室。实训室配备有多媒体教学设备，高级分娩母子急救模型、全真新生儿模拟人、电子孕妇检查模型、分娩机转模型、难产模型、外阴缝合练习模型、婴儿头皮穿刺模型、新生儿沐浴装置、新生儿保温箱、新生蓝光治疗仪、新生儿抢救台、新生儿气管插管模型等高仿真的模拟教学设备。校外实践基地有直属型附属医院1所，临床实习医院29所，其中三医院22所，分布于长沙、重庆、广州、南宁和怀化等地。

二、专业特色
我校助产专业经过长达 80余年的积累与沉淀，形成了以“专业+人文+特长”综合教育为目标的办学理念；以“三加强二巩固一提高”为框架的整体育人措施；以“岗位胜任力”为核心的人才培养模式；以加强专业带头人、课程负责人、双师型教师及新进教师培养为核心的“四位一体”师资队伍培育体系；以“合作、联盟、培养基地”为一体的多种对外合作交流模式等。2011年我校成为卫生部/联合国人口基金会第七周期项目“促进自然分娩加强助产教育”的项目单位。2012我校被省卫生厅授为“湖南省助产人员规划化岗位培训首批理论教学基地”之一。自2002年以来，我校为社会培养、输送了约1600余名应用型高级助产人才，为推动地方经济建设与卫生保健事业发展作出了突出贡献。

三、培养目标
本专业坚持立德树人，立足湖南，面向武陵山片区，辐射全国，培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握护理及助产专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的政治素质、职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，具备基本的临床助产工作能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，能在各类医疗卫生保健机构从事助产工作的应用型专业人才。

四、主要课程
主干学科：基础医学、护理学、人文社会科学。
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、助产学、妇科护理学、儿科护理学、护士人文修养等。　　

五、就业前景
毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作，也可继续攻读本学科及相关专业硕士学位。我校面向全国26省市招生。随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，每4000人口需要1名助产士；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助产士；供不应求的矛盾突出，我校充分发挥助产专业人才培养的资源优势，为各大医院及基层医院的发展培养大量合格的应用型大专、本科助产人才，因而我校助产学专业毕业生的就业前景更好。

六、学制、学位
学制：四年（本科），三年（专科）
学位（学历）：理学学士（本科）；大专