浙江开放大学简介|前身为浙江广播电视大学 以“互联网+”为特征的省属新型高等学校

dxadmin

浙江开放大学简介|前身为浙江广播电视大学 以“互联网+”为特征的省属新型高等学校

学校简介

浙江开放大学是以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征的省属新型高等学校。学校前身为浙江广播电视大学，成立于1979年1月。2020年11月，经浙江省人民政府批复同意，更名为浙江开放大学。经浙江省编委同意，学校先后增挂“浙江省社区教育指导中心”“浙江老年开放大学”牌子。同时经省教育厅等批准，承担浙江省终身教育学分银行管理中心等职能。全省开放大学办学体系由10所市级开大、60所县（市、区）开放学院，以及市场监管、巨化等行业直属办学单位组成，全省办学体系校舍建筑面积100余万平方米，教职工3300余人，其中本部现有教工路、振华路两个校区，校舍建筑面积9.6万平方米，现有教职工360余人。

办学40余年来，学校累计开设教育学、经济学、文学、法学、工学、农学、管理学等学科门类100余个本专科专业，培养大专及以上应用型专门人才逾百万余人。学校始终坚持以满足社会需求、促进教育公平、提升普惠性人力资本为价值追求，持续加强信息技术与教育的深度融合，推动学历教育与非学历教育协同发展，办学与服务并行。学校现举办有开放教育、成人教育、普通高校网络教育、电视中专教育等学历教育和社区教育、老年教育、社会培训等非学历教育，现有各类学历教育在籍在读学生17.61万人。同时，学校大力开展社区教育、老年教育、职业培训等非学历教育，满足社会成员个性化、多样化和终身化学习需求，全省体系年均服务1500万人次。

近年来，省委、省政府高度重视学校发展，《浙江省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》《浙江教育现代化2035行动纲要》《浙江省富民惠民安民行动计划》等重要文件均对学校发展提出了具体的目标要求。省委十四届九次全会特别指出，“加快浙江特色开放大学体系建设，探索终身学习型社会的浙江示范”，并列入了《浙江高质量发展建设共同富裕示范区实施方案（2021-2025）》。学校认真学习贯彻上级精神，积极谋划综合改革，努力建成具有浙江特色、全国示范的省级开放大学，在服务全民终身学习和培育新时代工匠中发挥更大作用。

——浙江省社区教育指导中心由省编委2008年1月批准增挂，具体职能：理论研究、业务指导、资源开发、政策咨询、信息服务和人员培训。目前，全省市县两级社区教育机构实现全覆盖，镇街社区学校1千余所。现有全国社区教育示范区14个（居全国第一位），全国社区教育实验区25个（居全国第二位），11个设区市均为国家级学习型城市联盟单位，年均社区教育培训活动达1500万人次，社区教育工作形成鲜明的浙江特色。“社区教育进农村文化礼堂”获评全国终身学习品牌项目。指导10个城市入选教育部学习型城市网络城市，位居全国第一。2021年，学校挂牌成立浙江省社区家庭教育指导服务中心，同时推动全省体系开展面向青年的“夜校”“午校”服务。

——浙江老年开放大学由省编委2015年6月批准增挂，具体职能：组织开展全省老年教育以及全省电大和社区教育系统老年教育的业务指导、教育示范、师资培训、资源开发、平台建设、理论研究、政策咨询和信息服务。学校是“全国高校第三年龄大学联盟”副理事长单位。目前，全省县级以上老年开放大学（开放学院）实现全覆盖，乡镇（街道）级学校1千余所，老年教育招生8万余人。学校被评为“事迹特别突出的优秀成人继续教育院校”，“第三年龄学堂老年教育”荣获全国特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目，“‘浙里美’老年乐学”获评全国终身学习品牌项目，“浙开·小棉袄”工作案例入选教育部“智慧助老”推介名单和获评全国终身学习品牌项目。

——浙江省终身教育学分银行管理中心由省教育厅2015年1月批准设立，具体职责：负责管理学分银行实体运行，面向社会成员开展学习成果认证和学分管理等业务。目前已建成以省学分银行管理中心、市级分部（合作高校、联盟机构分部）、县（市、区）级分中心及乡镇（街道、社区）受理点四级架构的全省学分银行服务体系。全省现开设管理机构2千余家，实现了全省社区教育、成人教育服务体系的全覆盖，平台开户逾1500万，存入学习成果记录7千万余条，其中学历成果近1.5万条。

——浙江省高等学校在线开放课程管理中心由省教育厅2017年3月批准设立，目前已形成了具有浙江特色的课程共享联盟、课程管理中心、课程共享平台“三驾马车”合力推进在线开放课程建设、管理与应用的体制机制。新冠肺炎疫情防控期间，课程共享平台作为教育部发布的首批22个在线课程平台，面向高校和社会学员免费开放在线课程服务。“依托浙江省高等学校在线开放课程共享平台，进一步推进在线开放课程建设与共享应用”列入省促进消费十件实事重点工作。课程共享平台作为首批与国家智慧教育平台对接单位，开设慕课课程稳定在4千门左右，进驻院校600余所，服务教师2.6万人、学生近330万人。

——浙江省终身教育研究与评价中心 由省教育厅2019年9月批准设立，主要职能包括终身教育的政策咨询、理论研究、标准制定、监测评价等。具体在省教育厅直接指导下，研究提出浙江终身教育事业发展政策建议；研究起草全省高等学历继续教育、社区教育、老年教育等领域的监测体系和建设标准；受理开展全省终身教育工作的第三方评估；开展终身教育机制体制、市民终身学习监测等方面理论研究。



浙江开放大学：http://www.zjtvu.edu.cn/