华南农大 车辆工程专业定位及培养目标 专业介绍| 车辆工程专业课程体系

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华南农大 车辆工程专业定位及培养目标 专业介绍| 车辆工程专业课程体系

车辆工程

一、专业基本信息

1.专业定位
主动应对新工科建设国家战略，以服务地方行业和区域经济发展需求为导向，
坚持“育人为本、德育为先，崇尚学术、质量第一”办学理念，培养高素质工程技术应用型人才。培养的毕业生3-5年后能在整车制造、零部件开发、营销服务管理等行业胜任与车辆工程有关的设计、制造、检测、试验和管理等岗位的工作，成为独立开展相关工作的工程技术骨干。

2.培养目标
本专业旨在培养①具备良好的科学素养、社会责任感与职业道德，②具备扎实的车辆工程专业基础理论和解决复杂工程技术问题的能力，③具备较好的沟通表达、人际交往与团队合作能力以及参与项目或工程管理的技能，④具备较强的创新精神和终身学习的能力，能在与车辆工程有关的设计、制造、检测和试验等领域，从事技术与管理工作的应用型毕业生。

3.培养规格
（1）学制学分
学制 4 年；授予工学学士学位。学生毕业应取得总学分为 168 学分。
（2）知识要求
具备解决工程技术问题所需的数理知识及其相关的自然科学知识，掌握一门外语和计算机的应用知识，了解人文和社会学基础知识、职业健康安全和环境的法律法规以及标准知识，掌握机械工程基本理论和工程技术知识，掌握汽车设计、制造、检测和自动化等车辆工程相关领域的专业知识。
（3）能力要求
具有国内外技术信息跟踪处理与应用分析的能力，具有跨文化环境下进行沟通与表达的能力，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有人际交往和适应的能力，具有协调、竞争与团队合作能力，具有创新意识和创新能力，具有参与车辆工程项目及工程管理的能力，具有应对危机与突发事件的能力，具有检查自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力，具有终身教育的意识和继续学习的能力。
（4）素质要求
树立科学的世界观和正确的人生观，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的思想觉悟；具有健康的体魄、良好的心理素质、健全的人格、乐观的生活态度和积极向上的求学精神；增强人文和艺术素养、法律意识、职业道德和社会责任感，具有解决复杂车辆工程技术问题的科学思维以及理性传承、批判和开拓创新的精神。

4. 课程体系
（1）课程体系总体框架
本专业教学计划中，课内总学时为 2713 学时，学生毕业应取得总学分为 168学分，其中必修课程 93.5 学分，选修课程 28 学分，实践课程 47 学分。
（2）核心课程
车辆工程导论、汽车构造、汽车发动机原理、汽车理论、汽车设计、汽车电子控制技术、汽车试验学与车辆测试技术。
（3）实践教学环节
本专业共开设二十几门实践课程。在实践课程中，学生可以“看到”具体的汽车零部件，还可以动手拆装，运用解码器分析判断汽车故障，测试汽车基本性能；动手设计汽车零部件，如转向器、雷达测速系统，双目测距系统等；大学生创新创业项目、毕业实习等可以让学生接触业界的生产制造流程和现场，进一步提升专业素质，开阔视野，为就业和继续学习提供动力；这些实验实习课程能有效支撑车辆工程专业学生的毕业核心能力，达到IEET教学规范的要求。学生的毕业实习在全国有名的主机厂和汽车配件厂进行，学生亲临生产、设计、试验第一现场，感受汽车产业的具体细节，如熟悉各种生产类型机械产品的制造过程及其所用技术文件，对典型零件的机械加工过程做较深入地分析；深入了解有关工具、夹具、辅具的结构和工作特点，了解有关专用设备的结构特点，了解生产过程中质量检查、量具量仪的使用和维护以及生产过程中的质量保证体系和全面质量管理等。在实习的过程中，通过宣传工人的典型事迹，使学生虚心向工人、技术人员学习，了解先进生产者的模范事迹，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

5.师资队伍
本专业拥有一支教学和学术水平高、知识和年龄结构合理的师资队伍。本专业现有在职教师 23人，其中，正高职称4人，副高职称14人，中级职称5人，博士学位19人，硕士学位4人。高级职称人数占教师总数的82.6%，中级职称人数占教师总数的17.4%。从年龄段分布看，师资队伍以中青年教师为主体，老、中、青三代相结合，其中45岁以下中青年教师15人，占教师总数的65.2%。具有海外经历的教师有15人。
从事本专业教学工作的全职教师中，具有企业工作经历或从事过工程设计和研究背景的教师教师12人，其中9人具有企业相关从业执照。本专业教师将研究课题融入教学内容、融入学生创新实践活动、融入毕业设计选题。每年车辆工程专业会组织教师参加广东省汽车工程学会、广东省汽车行业协会组织的系列学术活动，包括专题讲座、学术会议、行业论坛（整车及零部件论坛）、企业参观座谈等。

6.教学条件
（1）实验室
汽车动力电池实验室、汽车驱动电机实验室、车联网实验室、无人驾驶实验室、汽车电子实验室、汽车检测诊断实验室、汽车结构实验室、汽车运用技术实验室。
（2）教学设备
汽车动力系统测功试验台、底盘测功机、自动变速器试验台、动力电池检测
系统、汽车电机试验台、汽车结构台架、汽车检测设备等。
（3）实习基地
省级实验教学示范中心：汽车运用技术实验教学中心；
校级实验教学示范中心：交通运输与车辆工程实验教学示范中心；
省级大学生校外实践教育基地：东风汽车有限公司商用车发动机厂实践教学基地。

二、其他专业相关的重要信息
本专业为广东省一流专业，2018年通过IEET工程专业论证，2021年通过其中期审查。2021年被广东省推荐为国家一流专业建设专业。
就业方向：毕业生可在汽车制造企业和科研单位从事汽车设计、制造、试验与检测、汽车营销和汽车制造企业设计、管理工作；在国家机关和交通运输管理部门从事相关的规划管理工作。


来源：https://jwc.scau.edu.cn/zysz/list.htm