本科专业 质量管理工程专业介绍及开设院校|工业工程类 质量管理工程专业代码120703T

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本科专业 质量管理工程专业介绍及开设院校|工业工程类 质量管理工程专业代码120703T 授予管理学学位

质量管理工程（Quality Management Engineering）是中国普通高等学校本科专业。
面向制造业产品全寿命周期和服务业全过程中的质量保证和质量提升对质量人才的需求，结合质量管理工程实践，以质量管理理论、质量工程技术、标准化工程等内容为核心知识，突出人文素质、工程实践和创新能力，培养知标准、懂技术、善管理的工管结合、以工为主的质量管理工程应用型人才。

质量管理工程主要研究管理学、经济学、统计学、质量工程等方面的基本知识和技能，在政府质监单位、企业质量管理部门进行产品质量、工程质量、服务质量的控制、检测、管理、监督和认证等，以确保产品质量安全、保护消费者权益。

质量管理工程主干课程
管理学、运筹学与系统工程、计量管理、标准化工程、统计质量控制、测量系统分析、机电产品质量检验、试验设计、质量管理体系、质量认证、质量经济学、可靠性工程、供应商质量管理、服务质量管理、质量分析与改进、质量信息系统等。

质量管理工程就业方向
毕业生可在制造业和服务业企业以及科研院所、质量相关政府职能部门、质量认证和咨询机构等单位从事顾客需求管理、质量策划与设计、计量管理、研发质量管理、质量检测与控制、体系管理与认证、标准制订与推行、质量分析与改进、质量监督与审核、供应商质量管理、服务质量管理、进出口检验检疫、质量培训与咨询等工作。

考研方向
工业工程、管理科学与工程、工商管理、材料科学与工程、仪器仪表工程、公共管理、机械制造及其自动化。

为了让您更加明晰的对 质量管理工程专业 有较深入的理解，我们特选取了具有代表性的开设了此专业的高校自己的介绍供您参考，希望对您初步了解质量管理工程专业有所帮助。
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中国计量大学 / 质量与标准化学院 / 质量管理工程专业介绍及培养方案

质量管理工程学科是一门涉及管理与工程技术的综合性学科。学科的基础理论是管理学、系统论、工程科学等多学科的融合，“工管结合”特点明显。本学科以制造业为行业背景，研究产品在设计、制造、使用和回收再利用全寿命周期中的质量管理与控制技术，包括：质量管理与标准化、质量检测与控制、质量分析与改进、集成质量信息系统、可靠性工程等相关理论、方法、工具及其综合应用技术等，突出工程、管理等多科学的交叉融合，为企业提供产品全寿命周期内质量问题的系统性解决方案及局部问题的改进方案，包括流程优化、质量提升、科技开发、项目联合实施、人员培训等。

质量管理工程专业概况
质量管理工程专业是顺应质量时代对质量人才的迫切需求而诞生。我校是全国第一个获教育部批准开设质量本科专业的高校。质量管理工程专业2004年首次招生，2007年获批浙江省重点专业，2010年获批国家特色专业，2011年获批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2012年获批浙江省优势专业，2014年获批浙江省“十二五”优势专业，2017年获批浙江省“十三五”特色建设专业，2019年获批国家级一流本科专业（质量专业中全国唯一），2023年通过长三角新文科教育专业认证。专业以培养符合质量强国建设国家战略以及社会和经济发展需求，胜任保证和提升产品、服务和工程质量工作的质量人才为使命，突出素养、知识和能力的综合培养，以质量管理理念引领质量专业建设和质量人才培养。专业现有一支20多人的具有多学科交叉背景、丰富实战经验的师资队伍，60%以上教师具有多年企业质量相关工作经历。专业课程体系、课程内容和培养方式与质量管理工程实践全面接轨，现建有国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程8门，省级课程思政示范课程1门。联合国内机电产品制造业标杆企业建立了20多家紧密合作型校外实践基地，并在校内建成3条用于机电产品质量控制与改进相关综合技能实训的企业级生产线（全国少有）。浙江省质量工程实验教学示范中心的建设在国内相关专业中独树一帜，其中家用电器安全和环境可靠性测试实验室获得国家CNAS认可。10多年来，专业毕业生持续供不应求。毕业生的综合素质和能力得到用人单位高度认可。专业建设和人才培养成果获浙江省教学成果一等奖和二等奖各1项。专业始终引领国内质量管理工程专业的建设和质量人才培养，是国内唯一最高级别（六星级）的质量专业；专业发起成立全国质量管理工程专业联席会，并连任两届理事长单位。作为教育部卓越工程师教育培养计划试点专业之一，质量管理工程专业经过10年的探索、实践、总结和优化，“卓越班”试点办学成果显著。从2022年开始，专业的4个班级全部按“卓越班”的培养模式进行。

质量管理工程专业的使命是什么？
“二十一世纪是质量的世纪。”中国已进入高质量发展时代。质量是国民经济发展、企业经营延续、人民幸福安康的重要基石和保障，是实现“质量强国”“中国制造2025”和“中国梦”等国家战略的首要前提。与美、德、日等发达国家相比，我国产品和服务的整体质量水平还有较大差距。其主要原因之一就是质量人才严重缺乏。质量管理工程（Quality Management Engineering，QME）专业的使命就是培养符合质量时代需求的质量人才。

质量管理工程的内涵和特色是什么？
质量管理工程的内涵是通过质量管理方法和质量工程技术实现产品和服务质量的保证和提升。工管结合、以工为主，与时代高度吻合，适用面广是其最突出的三大特色。

我校质量管理工程专业的特色和优势是什么？
我校质量管理工程专业是全国第一个开设的质量本科专业，也是国内唯一最高级别（六星级）的质量专业，2010年被评为国家级特色专业，2019年被评为国家级一流专业（质量专业全国唯一），2023年通过长三角新文科教育专业认证，在全国高校质量教育领域始终处于引领地位。其最大特色和优势在于以机电产品制造业为服务主体，兼顾服务业和工程建造业需求，将质量管理相关理念、标准、工具和方法综合应用于质量人才培养全过程，师资力量雄厚，与行业知名企业合作紧密，实践教学效果突出，专业建设和人才培养成效显著。

质量管理工程研究的对象是什么？
质量管理工程涉及物理、数理统计、管理学、运筹学、系统工程、经济学、工程技术、信息技术等多个学科领域，主要研究产品制造、服务和工程建造领域如何在产品全寿命周期、服务全过程和工程建造全流程中利用质量策划、质量保证、质量控制和质量改进等质量管理方法及质量工程技术，预防和解决各种与质量有关的问题，持续保证和不断提升产品和服务质量，使其满足客户、员工、股东、供方、社会等多方的需求和期望。

质量管理工程专业的课程有哪些？
质量管理工程专业课程体系特点体现在人文、工程、管理、经济多学科融合，注重德、智、体、美、劳综合和均衡培养，突出理论联系实践。除公共课外，专业课程主要包括人文学科基础类（专业教育、应用文写作、工程与社会等）、工程学科基础类（工程图学、工程力学、电工与电子技术、机械设计与制造基础、互换性与测量基础、检测技术、应用统计学等）、管理学科基础类（管理学、运筹学与系统工程、质量信息系统等）、新工科类（Python科学计算与数据处理、大数据质量管理等）、专业基础类（质量管理工程导论、计量管理、测量系统分析、产品质量先期策划、试验设计、质量经济学、精益生产等）、专业核心和特色类（质量管理体系与认证、标准化工程、统计质量控制、机电产品质量检验、可靠性工程、供应商质量管理、服务质量管理、质量分析与改进、质量总监进课堂等）、专业实践类（质量工程综合课程设计、机电产品质检综合实训、企业实践等）。

质量管理工程专业的学生需要具备什么特质和要求？
本专业学生不仅要具备良好的品德素养、丰富的专业知识、过硬的工程实践技能、较强的沟通和协调能力，还需具有全局的视野以及为质量事业贡献的精神、毅力和责任心。质量管理工程专业具有人文、工学、管理、经济等多学科交叉的特性。因此，专业学生要广泛学习并掌握与人文、管理、工程、经济等学科的知识，还需掌握并运用质量管理工程相关的理论、工具和方法，并具备独立解决工程实践中质量管理工程相关问题的能力。

质量管理工程专业的学习中，与企业质量工程实践接触机会多吗？
质量管理工程专业培养的是工程和管理复合应用型人才。实践教学是本专业的最大特色和优势之一。实践能力的培养主要通过课内实验、课外自主实验、学科竞赛、课外科技活动、社会实践、“玩转仪器”“质量经典习读”活动、参与教师科研、质量专家讲座、现场观摩企业质量工程项目发布会、参加全国各地质量论坛和会议、企业实践等课程和活动来实现。为让学生亲身了解企业质量相关工作的实际和促进学生成长，专业还首创了深受学生好评的“质量总监进课堂”必修课。该课程全部由来自国内制造业和服务业知名企业的质量总监授课，授课内容包括用案例讲授企业质量管理工程相关工作的策划、实施及其效果，总监自身的质量工作经历和感悟以及对学生的建议等。

质量管理工程专业毕业生的出路如何？
绝大部分毕业生都在机电产品制造企业和服务业、质量相关政府职能部门、质量认证和咨询机构等单位从事顾客需求管理、质量策划与设计、计量管理、研发质量管理、质量检测与控制、体系管理与认证、标准制订与推行、质量分析与改进、质量监督与审核、质量培训与咨询、进出口检验检疫、供应商质量管理、服务质量管理等工作。部分毕业生在银行、保险、食品、化工、电力、核电、航空航天航海、军工等行业从事质量相关工作。还有部分毕业生考取海关、市场监管局、税务局等单位公务员以及浙江大学、北京航空航天大学、北京理工大学、同济大学、重庆大学、上海交通大学、南京航空航天大学、英国布鲁内尔大学、德国海德堡大学、美国迈阿密大学等国内外著名高校的硕士研究生。2023届，专业有30%的学生到北京航空航天、兰州大学、南京航空航天、南京农业大学等知名大学深造。

质量管理工程专业毕业生的就业如何？
专业自2004年开设以来，毕业生持续供不应求。专业毕业生的就业具有三大特色：1. 签约早。毕业年份前一年年底绝大部分毕业生完成签约；2. 首次签约平均薪资高。平均月薪要高出学校平均1~2千元；3. 签约企业档次高。绝大部分都是大型国企、外企、行业标杆和知名民企，其中不乏世界第一、亚洲第一、国内第一的企业。近年来，10多家世界顶级和行业知名企业都提前1年来专业选拔学生去公司实习和就业。

质量管理工程专业毕业生的发展如何？
社会对质量管理工程人才需求的缺口巨大，也得益于社会各界提供的良好平台和毕业生自身的努力，专业毕业生的事业发展迅速。目前，已有300多位毕业生成长为供职单位质量部门负责人，很多学生毕业5～8年即成为公司骨干和部门经理。

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南京财经大学 / 管理科学与工程学院 / 质量管理工程专业介绍及培养方案

质量管理工程专业培养方案 （专业代码：120703T）

一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济高质量发展新需求，具有社会责任、国际视野、创新精神和创业潜质，掌握经济、管理和工程技术等相关学科的基本理论，系统掌握质量管理工程专业基础理论与基础方法，具有较强的质量管理能力和质量技术应用能力，具备从事质量管理、标准化与认证、计量检验检测、质量大数据统计分析、市场监督管理等工作的复合应用型人才。

二、培养要求
本专业学生主要学习质量经济与管理、标准化与体系认证、质量大数据统计、计量检验检测等方面的基础理论与基础方法，开展专业技能训练，具有分析和解决质量相关领域问题的能力。   毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1. 具有自觉维护国家利益、遵守社会公德、职业道德和法律法规的公民素养； 2．熟悉国家质量发展的方针、政策与法规、知识产权保护； 3．具备经济学、管理学、数学与统计学、质量管理等基础知识与基础理论； 4．熟悉机械、电子、化学等相关学科的基本原理； 5．掌握计量检验检测、标准化与认证、质量大数据分析、市场监督管理的基本能力； 6. 具有自主学习、分析解决问题能力，具备批判性思维和创造性思维； 7．具有良好的沟通、表达与合作的能力； 8. 了解本学科的理论前沿、国内外发展动态，具有中英文献检索、资料查询及写作的基本能力。

三、就业导向
质量管理工程专业学生就业主要面向市场监督管理部门（工商、质检、食药）等国家机关、质量认证机构（方圆、莱茵、劳氏等）、质量研究机构（标准化研究院、质量监督检验院、特种设备安全监督检验研究院、计量监督检测研究院等）、高新技术企业（通信、互联网企业、汽车等）、现代服务企业（第三方检测机构、邮政、银行、证券、保险等）等，从事质量管理、质量监督及科学研究工作。鼓励学生继续深造，攻读本校或国内外相关专业的硕士、博士研究生。

四、核心课程
管理学原理、质量统计学、质量检验原理、统计质量控制、标准化管理、质量体系与认证、计量管理、试验设计、质量成本管理、服务质量管理、可靠性工程、卓越绩效管理等。

五、实践教学环节
包括专业性课程实验、创新创业实践、第二课堂、文献综述、金工实习、毕业实习、毕业论文等，旨在提高学生的应用能力、实践操作能力和创新、创业能力。其中，专业课程实验包括相关课程内部的课程实验、专业综合实验等。   第二课堂活动包括社会实践、读书活动、综合写作、演讲沟通、社会调查，参与教师的科研活动，组织学生参加各种科技竞赛活动。

六、创新创业教育
通识教育课程中的“创新创业与素质拓展”模块、公共基础课程中的“创新创业公共选修”模块、专业综合实践教学环节中的“创新创业实践”模块以及第二课堂活动中的“大学生挑战杯、科技作品竞赛、大学生创新创业训练计划”等模块。

七、修业年限
基本学制为四年，最长修业年限为六年。学生在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。

八、学位授予
符合学士学位授予条件者授予管理学学士学位。

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北京信息科技大学 / 经济管理学院 / 质量管理工程专业介绍及培养方案

质量管理工程专业培养目标

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。质量管理在产业升级、企业创新、社会治理和公众生活等领域发挥关键作用。本专业紧扣国家质量强国战略对质量管理人才需求，聚焦首都经济社会发展需要，发挥信息技术和智能决策等学科优势，通过产教融合、学研融汇等育人模式，将学生培养成为掌握数字经济时代的质量管理理论、方法和工具，胜任政产学研等各类组织中质量监督、质量科研、质量管理实践和质量工程应用的高素质应用型创新人才。

特色一：信息技术与质量管理的深度融合
本专业课程方案的设计，注重以“信息+”、“智能+”现代质量管理专业知识为不同行业应用赋能，通过构建专业核心课程、实践类课程、信息特色课程及国际化课程等四大课程群，结合宏观质量管理方法与微观质量工程技术的深入学习，形成政产学研高度融合、双螺旋式上升的协同育人生态系统。

特色二：面向实践、直通就业
本专业配有企业管理实验室、多功能仿真实验室、虚拟实验室等众多高级实训平台，由资深专业导师引领，结合ERP、SPSS、TOP-BOSS、U8等数据分析及管理软件的应用，将情境式课堂教学与校外知名企业访学相融合，鼓励学生亲身参与各类实践训练与学科竞赛，突出强调“学以致用”，帮助学生深刻理解企业运营的逻辑规则，打通就业门槛，培养学生成为企业亟需的“即召即用”型质量管理人才。

特色三：紧追学术前沿、培养国际化人才
本专业汇集了来自顶尖高校机构且常年活跃在学术研究最前沿领域的资深教师专家团队，通过境外专家访学授课、交换生项目合作办学、境内外学生交流互访、境外专业拓展训练等众多方式，帮助学生全面了解国际上的最新学科研究进展，辅导学生积极探索热点研究方向，积极扩大学生国际化视野，为学生未来继续深造打造坚实基础。

主干课程
管理学（北京市课程思政示范课程）、运营管理（北京市优质本科课程）、统计学（校级优质课）、供应链与物流管理（校级优质课）、宏观质量管理、国家质量基础概论(NQI)、质量管理体系与认证、服务质量管理、质量风险管理、质量改进与六西格玛、可靠性工程、管理运筹学、项目管理、名企进课堂、TRIZ与知识管理、质量管理信息系统、质量大数据分析与挖掘、Python程序设计、跨专业综合实训（校级优质课）等。

毕业前景
就业去向：国家各级行政管理部门和政策研究部门从事质量标准制定和监管；在质量咨询机构、认证机构，从事质量咨询、认证审核工作；在国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事质量管理、质量主管、质量工程师等工作。
继续深造：本专业约20%左右毕业生考取国内外高校研究生。部分学生去往同济大学、东北大学、首都经贸大学、美国宾夕法尼亚大学、曼彻斯特大学、英国伯明翰大学、南安普顿大学、澳大利亚悉尼大学等国际知名大学攻读管理科学与工程、工业工程与管理等专业方向的研究生。

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昆明理工大学 / 管理与经济学院 / 质量管理工程专业介绍及培养方案

☑ 质量管理工程专业

专业特色：在《中国大学及学科专业评价报告（2017-2018）》中被评为四星级专业，全国排名第二。

培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义发展需要，具有高尚职业道德和社会责任感，具有创新精神与实践能力，具备较扎实的质量专业知识与技能，能为企事业单位和政府部门解决质量管理问题的新型质量人才。

主干课程：质量管理学、质量统计、可靠性工程、试验设计、标准化概论、认证认可概论、计量学基础。

就业前景：毕业生可在政府机关、企事业单位等从事质量策划、质量设计、质量控制、质量数据统计分析、质量改进、质量监督和管理等工作。本专业2017年首届毕业生就业率100%。


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