0903农业资源与环境（招收硕士、博士研究生）学科简介|南京土壤研究所

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学科概况

农业资源与环境学科是我所重点发展的特色优势学科之一，也是研究所立所之本。其科研工作主要是针对我国农业发展与生态环境建设中急需解决的重大土壤科学问题和国家需要，以现代土壤学为主学科，以土壤资源与管理、土壤肥力与调控、土壤环境与健康为核心研究领域，重点开展以下几方面的研究工作：土壤圈物质循环及其与农业和环境的关系；土壤和土地资源的信息化管理与3S技术应用；土壤肥力与植物营养及施肥的理论与技术体系；生态工程与农业可持续发展的理论与技术；土壤环境污染机制与控制技术；土壤和环境退化与恢复重建的理论及生物工程技术；土壤生物多样性及微生物工程；溶质移动与土壤盐渍化和地下水污染的机理与调控技术；新型肥料的创制与开发；土壤和环境动态监测与预警技术体系研究等。为国家土壤资源合理利用、粮食安全、环境健康、生态保护提供理论基础、决策依据和技术支撑。

学科内涵与特色

本学科包括土壤学、植物营养学、资源环境与遥感信息专业，其中土壤学为中国科学院大学重点学科，可招生直接攻读博士学位研究生。

1．土壤学：土壤学是农学、资源和环境科学的基础性学科。土壤科学兼具专门性和综合性，是从事农业、资源和环境科学研究、土地管理和环境保护等不可缺少的专门知识，在解决耕地资源保护和培育、土壤污染防控与修复、陆地生态系统物质循环与全球变化、水体面源污染阻控与治理等当前热点问题中发挥着不可替代的作用。

土壤学是中国科学院南京土壤研究所的本色学科，也是研究所享誉国际，在国际上产生广泛影响的基础。中国科学院南京土壤研究所是我国土壤学的发源地，一直引领着我国土壤科学的发展方向。由我所培养的土壤学硕士和博士不仅活跃在世界各地，而且在我国的土壤科学、农学、资源学和环境科学研究和教学中，以及在各级农业、环境、土地管理等相关部门中发挥着极其重要的作用。

土壤学专业的研究方向包括：土壤资源与利用管理、土壤物理、土壤化学、土壤生物、土壤肥力和土壤环境保护等。主要研究土壤发生分类与分异规律、土壤资源的合理利用与管理；土壤结构与形成、耕作特性、土壤可蚀性、土壤水文、土壤物质迁移过程与循环规律；土壤物质组成及其形态转化、有毒有害成分识别与迁移转化过程、有毒有害物质消减原理和方法；土壤生物群落结构与功能、物质的生物化学转化、土壤有机物质组成结构与功能；土壤养分高效利用与管理、土壤分析方法等。

2．植物营养学：植物营养学主要研究土壤－植物－肥料－环境之间的相互作用关系，是从事农业和环境科学研究、肥料生产管理等不可或缺的专门知识，在解决耕地保育与培肥、土壤养分管理与合理施肥、农业高产高效与环境协调发展、湖泊河流水体面源污染防止和治理等当前热点问题和肥料行业发展中发挥着十分重要的作用。目前主要研究方向有，土壤－作物营养与施肥、植物营养生理生化与分子遗传、植物营养与生态环境、新型肥料创制与应用、植物营养与农产品品质等。

主要研究内容包括，土壤养分和肥料在土壤中的物理、化学和生物学过程以及在土壤－植物系统中的交换和循环；根际微生态系统中的物质转化、交换及其生物调控；植物根系吸收利用土壤养分的分子生物学机制，植物适应土壤不良环境的生理生化机制和分子基础；养分在农田生态系统中的循环过程，土壤养分向水体和大气环境中迁移转化规律；新型控释肥料的研制研究；特种经济作物和优质农产品生产的施肥技术。为农业可持续发展、生态环境保护和建设提供施肥理论和技术，同时推动植物营养学科的深入发展。

3．资源环境与遥感信息：资源环境与遥感信息专业是我所自主设立的二级学科，是土壤科学研究的丰富和拓展。它以土壤学为基础，利用遥感和信息技术，从事土壤（土地）资源信息的获取、分析、表征和管理。其主要研究内容包括土壤（土地）资源与遥感信息、土壤数字化制图、资源环境数字化管理、土壤质量遥感动态监测、精准农业、流域生态过程与模拟、城市化对资源环境的影响及其生态效应和土壤（土地）资源的时空演变与评价等。最新科研成果有：建设了中国土壤信息系统（SISChina）,其中包括中国1：1400万～1：5万多尺度土壤空间数据库和土壤属性数据库，作为国内外网络平台数据，在国际国内已广泛使用；建成了1:25万土壤—地体数字化数据库（SOTER），开展相关土地评价应用；在国内率先开展多尺度数字土壤制图研究，并参与全球合作。在土壤资源信息系统、土壤参比、数字土壤制图以及土壤遥感等领域取得了公认的显著进展。目前主要研究方向为：①土壤信息系统；②资源遥感；③资源评价与利用。

培养对象与目标

本学科的培养目标是：使培养对象具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，学风严谨，品德良好；具有良好的科学道德和科学精神，具备较强的事业心和奉献精神，积极为社会主义建设服务。在本学科上必须掌握坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；至少熟练掌握一门外国语（英语）；具有独立从事科学研究的能力；在本领域的科学或技术上做出创造性的研究成果。

本学科培养对象应该具备的前置学科专业基础及能力包括：土壤学、植物营养学、环境科学、环境工程、微生物学、计算机软件、遥感与地理信息系统技术、地图学、化学、生物学、数学、地球科学等专业知识，并具有较强的实验动手能力。


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