岭南职院 智能制造学院简介及概况 设置专业介绍

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岭南职院 智能制造学院简介及概况 设置专业介绍


智能制造学院
INTELLIGENTMANUFACTURING INSTITUTE


智能制造学院，成立于2003年，服务于国家制造强国战略，为培养大湾区智能制造产业升级所需的紧缺人才，学院目前开设有机电一体化技术、工业机器人技术、模具设计与制造、数控技术、飞行器数字化制造技术、新能源汽车技术和电梯工程技术共七个专业，特设机电一体化现代学徒制班。学院携手世界500强，与华为、海尔、美的、西门子等公司结成全球合作伙伴关系，共同培养中国制造+互联网高端技能型人才上万人。


拥有模具设计与制造广东省重点专业、模具设计与制造广东省高水平专业群（专业群以模具设计与制造专业为核心，包含数控技术、工业设计、工业机器人技术专业）。


拥有“技术技能融合项目开发与教学”省级优秀教学团队，是广东省“党建工作样板支部”培育创建单位。师资团队大力弘扬教育家精神，专兼结合，汇集教学名师、企业精英、能工巧匠；其中高级职称占比44.4%，硕士研究生及中级职称以上占比近70%，省民办优秀教师2人。


拥有数控、机电、模具3个校内和海尔、欣旺达2个校外共5个省级实训基地，校内实训基地总面积近7000平米，实训设备资产总值达6000万元。携手智能制造+互联网、设计+生产、销售+管理、创新+创业，学、研、创、产联动，全方位、多角度培养创新创业能力。


拥有《三维建模与工程制图》、《产品三维设计综合训练》省级精品课程，《注塑产品与模具优化综合实训》省级课程思政示范课程。


学生参加的各类创新创业比赛，获省级以上奖项257项，授权专利139项，获省级项目40余项，累计获项目经费近200万。




智能制造学院获奖荣誉


♦2024广东省高等学校大学生工业设计大赛 二等奖


♦2024第十四届“挑战杯”广东省大学生创业计划竞赛 铜奖


♦2023世界机器人大赛机器人应用赛项 亚军


♦2023年第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东赛区 银奖


♦2023年全国三维数字化创新设计大赛广东赛区 特等奖


♦2022年第十七届全国高职院校“发明杯”大学生专利创新大赛 一等奖


♦2022年全国大学生工业设计大赛 铜奖


♦2021年广东省第十六届挑战杯 特等奖


♦2021年广东省技能大赛（数控赛项） 一等奖


♦2019年广东省第十五届挑战杯 一等奖


♦2019年全国3D创新设计大赛 一等奖








智能制造学院：https://lnc.edu.cn/zz


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机电一体化技术


01 / 专业介绍


机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。机电教师团队2014年获得省级高职优秀教学团队。校内拥有省级机电一体化技术实训基地。近三年培养的学生一直供不应求。


02 / 专业特色


● 美的、LG、科龙等珠三角强势家电企业群实训基地，零距离对接大型企业自动化生产和制造技术；


● 10多个行业协会共同开发教学课程，面向企业需求定向培养人才，就业更具竞争力；


● 用企业标准打造的电工、电子、自动化控制等实训室，学生的专业技能训练更加扎实。


03 / 就业方向


机电一体化专业是一个宽口径专业，就业面很广。学生在校期间不仅需要学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识，还需要参加各种技能培训，考取相关证书。也可以在模具设计及制造、机械加工、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，或是从事生产、营销和技术管理等工作。




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工业机器人技术


01 / 专业介绍


随着“人工智能”与“工业4.0”的不断发展。工业机器人技术已经成为产业转型升级的焦点，逐渐从制造业走向社会各行各业。工业机器人在医疗、烹饪、影视等场景的使用越加广泛。社会对机器人工程师的需求十分迫切。岭南职院工业机器人技术专业是学校热门专业。本专业有着优质的师资力量，完善的教学软硬件。遵循行业发展脉搏，引进企业真实项目作为教学内容，注重学生“硬实力”的培养。


工业机器人技术专业是培养能够熟练控制工业机器人完成各种动作，实现机器人与外部设备通讯、协作的工程师。


02 / 专业特色


我们的教学过程注重学生创新思维的激发，遵循实践出真知的道理。培养学生真正喜爱机器人，控制机器人，发明机器人。


03 / 就业方向


近三年来岭南职院工业机器人技术专业先后与海尔、高露洁、益海粮油、欣旺达等多家知名企业签订校企合作协议。毕业生就业率高达100%，就业薪酬高于同类院校水平。同时本专业与佛山海尔，深圳欣旺达签订订单班培养协议。学生在校期间可以申请工学交替，利用寒暑假定点实习，提前体验职业岗位。


04 / 教学成果


05 / 师资力量


优质的师资力量是专业发展的重要基石，岭南职院工业机器人技术教研组秉持着“育人先立身”的思想。清晰的认识好的专业必须要有好的老师进行建设。本专业教学团队“双师型”教师比例100%。高水平专业带头人引领专业发展。教研团队逐步形成了“相互研讨”、“技能切磋”、“证赛促学”的优良氛围。


合理的课程体系是人才培养的根本，岭南职院工业机器人技术专业形成了“双主体三平台四融合的课程体系”。校企双主体共同育人。教学基地、实训基地、校外实习基地三平台合理转换教学场景。分阶段融合课程深入了解企业岗位技能需求。




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模具设计与制造


模具设计与制造专业培养掌握机械、模具设计与制造的基本理论与计算机绘图、模具设计、数控加工、机械设计的专业技能，能够在机械制造、模具制造行业(领域)从事模具设计、机械产品开发、数控编程、项目管理等工作的复合式创新型高素质高技能人才。


就业前景：


模具行业涉及的产业面很宽，比如金属产品制造业、塑料产品制造业、橡胶产品制造业、陶瓷产品制造业、玻璃产品制造业及各种包装产品。同时，模具技术集设计、制造、产品造型、软件应用为一体，集先进制造技术运用为一体。不难看出，模具设计与制造专业的就业面很广，社会需求很大。


培养目标：


培养能利用模具CAD/CAM软件进行模具设计的能力、常用模具生产设备的使用和维护能力、模具设备的改造开发能力、模具装配和修复的能力、模具生产工艺的设计和实施能力，具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力的德、智、体、美全面发展的技术应用人才。


就业方向：


面对电子信息制造业、智能制造装备业、先进轻纺制造业、新材料制造业、高性能医疗器械产业的以下热门岗位：产品设计、模具设计、模流分析、数控加工、3D打印、生产管理等。


主修课程：


机械制图，加工工艺学，材料学，数控技术，特种加工，塑料模具设计与制造，冷冲模具设计与制造，热加工基础，机械设计基础，夹具设计与制造，公差测量，CADCAM技术。


专业特色：


● 国家教育部重点评估专业，广东省高职重点建设专业、示范校重点建设专业


● 与香港铸造业总会深度合作，众多知名企业提供高额奖学金和优质工作岗位


● 基于美国DQP成果导向培养模式，助力学生完成学业并高薪就业。




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数控技术


数控技术专业是技术含量高、岗位需求量大、学生报考多的热门专业，是我校的重点专业。本专业契合《中国制造2025》发展方向，助力智能制造高技术高技能人才培养。专业以校企合作、工学结合为理念，在强化专业知识与技能的同时，大力推行创新创业教育，积极践行新时期“大众创业、万众创新”的时代内涵。


01/就业前景


模具行业涉及的产业面很宽，比如金属产品制造业、塑料产品制造业、橡胶产品制造业、陶瓷产品制造业、玻璃产品制造业及各种包装产品。同时，模具技术集设计、制造、产品造型、软件应用为一体，集先进制造技术运用为一体。不难看出，模具设计与制造专业的就业面很广，社会需求很大。


02/培养目标


培养能利用模具CAD/CAM软件进行模具设计的能力、常用模具生产设备的使用和维护能力、模具设备的改造开发能力、模具装配和修复的能力、模具生产工艺的设计和实施能力，具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力的德、智、体、美全面发展的技术应用人才。


03/专业特色


● 现代数字化教学平台授课，现代化车间实操训练；


● 全方位应用CAD/CAM等计算机辅助技术进行专业教学；


● 与多家知名企业合作，实践高校、行业、企业深度融合的办学模式。




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飞行器数字化制造技术（无人机技术）


01专业介绍


飞行器制造技术主要研究飞行器制造工业、数控加工编程、飞机构造、飞机装配工艺等方面的基础知识和技能，在飞行器制造技术领域进行飞行器制造领域内钣金加工、飞行器零部件、普通机械零件的机械加工等。


02人才培养目标


本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和飞行器数字化制造、 飞机数字化工艺、飞机数字化检测等知识，具备飞机结构件数字化制造、飞机结构件数 字化工艺实施、飞机结构件数字化检测等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事数 控设备操作、飞机结构件加工、零部件加工、飞机结构件数字化工艺与编程、数字化检 测、智能制造生产线调试等工作的高素质技术技能人才。


03专业课程


专业基础课程： 航空航天概论、机械制图、工程力学、 CAD/CAM 软件、机械设计 基础、机械制造基础、工程材料及热处理、电工电子技术。


专业核心课程： 飞机结构与机械系统、数控加工编程与操作、航空结构件数字化工艺 与编程、航空结构件质量控制与检测技术、飞机数字化制造技术、飞机数字化测量技术。


实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数控加工编程与操作、航 空结构件数字化工艺与编程、航空结构件柔性加工、航空结构件质量控制与检测技术等 实训。在航空工业主机制造企业、辅机制造企业等单位进行岗位实习。


04就业面向


飞机制造类企业：航空产品工艺工装设计、高端数控机床编程与加工操作、航空零部件精密检测等。




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电梯工程技术


电梯工程技术专业是广东岭南职业技术学院主动对接社会市场需求，携手广州非凡科教投资有限公司共建电梯产业学院，通过产教融合，科教融合，校企共建能迅速为国家培养符合产业发展需求高素质人才的特色专业。


与国家电梯质量监督检验中心、中国电梯协会等行业主管部门、科研机构和政府部门建立了紧密的合作关系，聘请国内电梯专家担任教学指导委员会成员，根据电梯行业职业标准和企业岗位设置课程，专业核心课程及相应教材由校企联名开发与编写，并与多家电梯企业设立了联合培养方案。引进国际领先的电梯设备开展电梯结构原理、生产制造、安装调试、维护保养与检测等项目的教学与实训，与三菱电梯、日立电梯、广东广日电梯等多家知名电梯企业共建校内外实训实习基地。专业发展潜力较大，师资力量强，教学资源丰富，实训条件完善，职业针对性强，行业特色鲜明，社会影响力大，就业形势良好。


02 专业课程


机电一体化技术、电工电子技术、电梯安装与调试、电梯运行与维护、电梯控制技术、电梯结构与原理、电梯法规与标准及项目管理与安全规范等、电梯安装维修资格证书考证实训、毕业综合设计等。


03 就业方向


04 就业前景


改革开放以来，伴随着住房房地产、商业地产、轨道交通、城市公共交通等行业的飞速发展，我国电梯行业历经数十年的发展，电梯已经成为人们生活中不可或缺的一部分，同时也是现代社会城镇化建设中必不可少的重要建筑设备之一。当前，我国是全球的电梯制造中心和最大的电梯市场，电梯产量、保有量、出口量逐年提升，全国注册电梯企业达500余家，电梯产量超过全球的一半，已经成为电梯领域的世界工厂和制造中心，形成了电梯产品研发、制造、营销、工程安装、监督检测、维修保养、零部件供应等全产业链。


从2010年起，中国新增电梯产量每年超过30万台，2023年中国大陆整体产量达到155.7万台，电梯保有量突破到1062.98万台。电梯出口、城市化推进、老旧电梯改造、旧楼加梯等日益增高的需求也将电梯产业稳定在较长时期内的高增长区间。


05 就业保障


1、学生毕业后就业可推荐在知名电梯企业工作，如广州广日、日立电梯、上海三菱、奥的斯电梯等等。


2、可以推荐到全国任何一个城市就业、包括北、上、广、深等知名电梯生产企业或电梯安装维保公司就业。


06 师资团队


智能制造学院拥有博士后领衔的省级优秀教学团队,师资队伍专兼结合,汇集教学名师、企业精英、能工巧匠; 专任教师高级职称占比 44.4%


07 教学设施        


近年来，随着国家对高级技能型人才的重视和行业自身的需求，国家提出了大力发展职业教育的决定，高度重视实践和实训环节的教学，我校投入大量的资金支持实训基地建设。 电梯工程技术专业依托于电梯行业，采用目前国内最近接真实电梯的广非凡的仿真电梯教学设备，涵盖整体教学、模块化教学、技术编程等，培养出适应于目前社会上大量紧缺的电梯行业技能型人才与国家尖端科技研发型人才。




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新能源汽车技术


01 专业介绍         


新能源汽车技术专业紧密聚焦于新能源汽车领域，致力于培养具备扎实专业知识与卓越实践能力的技术技能人才。学生们将深入探究新能源汽车动力蓄电池、驱动电机及电控系统的结构与工作原理，全面掌握整车电源管理和网络架构、故障诊断策略等关键知识。


本专业着重强化学生在新能源汽车整车及关键零部件装配调试、性能检测、样品试制试验等方面的能力培养。通过系统学习，学生将熟练掌握如 “汽车驱动系统构造与维修”“新能源汽车电气设备与检测” 等一系列主干课程知识，为未来职业发展筑牢根基。


02 专业课程


机电一体化技术、电工电子技术、电梯安装与调试、电梯运行与维护、电梯控制技术、电梯结构与原理、电梯法规与标准及项目管理与安全规范等、电梯安装维修资格证书考证实训、毕业综合设计等。


03 就业前景


本专业毕业生就业前景广阔。可投身于新能源汽车整车及其关键零部件装调、质量检验、生产现场管理、样品试制试验等生产制造环节，也能在新能源汽车维修与服务领域大显身手。具体就业岗位包括但不限于新能源汽车设计工程师、电动汽车电池系统工程师、新能源汽车驱动工程师、新能源汽车电子系统工程师、电网工程师、新能源汽车维修美容改装师、新能源汽车营销工程师等。


04 就业保障


立足广东庞大的汽车产业集群，新能源汽车制造、研发、智能网联测试等领域人才需求旺盛。产教融合模式培养的学生兼具扎实理论基础与丰富实践经验，能快速胜任岗位需求；校企合作提供实习推荐与就业服务，进一步增强就业竞争力与稳定性。


05 师资团队


学院拥有一支实力强劲、结构多元的师资队伍，涵盖教授、高级工程师、高级技师等不同层次的专业人才。师资团队成果丰硕，近年来主持了广州市重点科技计划项目 1 项、广东省教育厅项目 1 项、广东省科技厅重大专项子课题项目 1 项等多个重要科研项目。


在科研荣誉方面，专业师资团队老师获得了广东省科技进步三等奖1项、东莞市科技进步二等奖1项、广东省机械工业科学技术二等奖1项等。学术成果突出，发表国内外学术论文近20篇，其中三大索引收录9篇，已获国家发明专利5件、实用新型专利3件，软件著作权6件。

教师们还注重学生实践能力与创新思维的培养，指导学生获得国家/省级竞赛奖励2项。丰富的科研经验、卓越的学术成果以及对学生的悉心指导，确保学生能接受到最前沿、最实用的专业教育，为学生未来在新能源汽车领域的发展奠定坚实基础。


许铀教授：作为专业带头人，长期专注于新能源汽车关键技术研究、整车电力电子系统研发等领域。近年来，主持广州市重点科技计划项目1项、广东省教育厅项目1项等多项重要科研项目，获得广东省科技进步三等奖等多项荣誉，发表国内外学术论文近20篇，其中三大索引收录9篇，已获国家发明专利5件、实用新型专利3件，软件著作权6件，还指导学生获得国家/省级竞赛奖励2项。


刘付金文教授：国家教育部全国教育成果一等奖、广州市教育成果一等奖获得者，广州市优秀教师、广州市汽车专业带头人培养对象。主参编包括国家规划系列教材10本，编著总字数近100万字，其主编的十二五规划教材《汽车装配工艺》被高等教育出版社推荐为国家优秀教材，发表论文11篇。


黄祉伟：汽车制造业中级工程师，武汉工程大学材料加工工程在读硕士，获得国家专利5项，社会任职众多，是多个行业协会的专家。


靳海峰：钳工高级技师、汽车制造专业工程师、材料成形与改性高级工程师（压铸）、中国工程师联合体机械工程专业工程师。


王康：汽车研发工程高级工程师（2024，中国汽车工程学会）、材料科学与工程高级工程师（2024，中国化工学会），拥有发明专利3件，实用新型专利2件，发表专业论文22篇。


肖鸿彪：江西理工大学交通运输研究生，参与智能网联交通流模型创新项目，获江西省数学建模大赛一等奖，具备交通专业知识与编程、仿真技能。


06 教学设施        


学校配备了一系列先进完善的实训设施，为学生提供全方位的实践学习平台。涵盖新能源汽车电力电子技术实训室、新能源汽车电气技术实训室、新能源汽车动力电池及管理技术实训室、新能源汽车驱动电机及控制技术实训室、新能源汽车底盘技术实训室、新能源汽车故障诊断技术实训室、新能源汽车虚拟仿真实训室。


新能源汽车电力电子技术实训室专注于新能源汽车高压电能转换与控制技术，由辰龙教仪提供高压配电盒、DC- DC转换器、车载充电机、电机控制器等核心部件，供学生进行认知、拆装、测试、故障模拟与排除训练。新能源汽车动力电池及管理技术实训室围绕新能源汽车动力电池包及其智能管理系统展开，学生可进行电池结构认知、性能测试、热管理学习等。


这些实训设施可为学生提供涵盖电气系统、动力电池、驱动电机、底盘控制、故障诊断及虚拟仿真等全链条实训，通过高压安全操作、BMS 调试、电机控制算法验证、底盘拆装、故障模拟排除及 VR 仿真等多样化工位，培养学生的“三电”核心技术应用与维护能力。目前可提供实训位14个，配备企业导师7个，实训操作台架完善齐全，实现了理论与行业实践的深度对接。