智能制造学院简介/专业设置及专业介绍

jdzhouhong

智能制造学院是响应“加快建设制造强国”“积极培育和发展新质生产力”等国家重大战略急需而成立的新工科学院。学院积极贯彻落实学校办学新理念，锚定“三高四新”美好蓝图，有效服务湖南省的工程机械、轨道交通装备等4个国家级产业集群，助力湖南打造国家重要先进制造业高地，助力长沙打造全球研发中心城市。

学院现设有智能制造工程、工业智能、机器人工程、电气工程及其自动化4个本科专业，形成了跨控制、电气、机械、计算机、电子信息、通信等学科的智能制造交叉学科群。学院建有一支学缘、学历、年龄、职称结构合理的师资队伍，现有专任教师38人，以985高校毕业的博士为主体，其中包括湖南省高校科技创新团队带头人、湖北省楚天学子、湖南省青年科技人才（荷尖）、湖南省青年骨干教师等高层次人才。学院特聘行业龙头企业名家名匠参与专业实践课程、毕业设计、学科竞赛等教学指导。

学院牵头建有“工业装备智能感知与运维技术”湖南省高校重点实验室、“高端工业装备健康状况智能监测与分析关键技术”湖南省高校科技创新团队、“基础教育信息化技术”湖南省重点实验室、湘江新区先进制造业人才培养基地等多个教学科研平台，与兄弟学院合作建有“计算机科学与技术”湖南省“十四五”应用特色学科。学院建有工业互联网综合实验室、工业制图实验室、工业物联网实验室、大数据与智能计算系统实验室、智能感知与信息处理等实验室。

智能制造学院面向湖南“4×4”现代化产业体系，突出“交叉性、系统性、实践性和前沿性”特色，构建了“学科群对接产业链”“校园+产业园”的发展模式，实现学科和专业建设与产业发展同频共振，紧密对接三一重工、中联重科、山河智能、中车株洲所、中冶长天、华为公司、树根互联、用友新道、拓维信息、湘江鲲鹏、华中数控、中科云谷、中科深谷、长沙金维等行业龙头企业和科研院所，在科学研究、人才培养等方面开展深度合作。学院强化有组织的科研，建立了“教师进团队、团队建平台、平台要项目、项目出成果”的运行体系，形成了“人才+平台+项目+成果”的聚集效应。

近年来，学院教师承担包括国家自然科学基金、湖南省重点研发计划项目、湖南省自然科学基金在内的国家级和省部级科研项目30余项，在国内外期刊上发表论文100余篇，申请发明专利30余项。

2024年5月更新


智能制造学院：http://sim.hnfnu.edu.cn/

jdzhouhong

电气工程及其自动化专业简介
培养目标
本专业立足于国家“双碳”战略，面向以“以新能源为主体的新型电力系统”为代表的科技主战场，突出“信息化、数字化、智能化、网络化、实践化”的专业特色，培养具有创新思维和大国工匠精神，能够从事与电气工程尤其是新能源发电和能源互联网有关的电力能源控制技术与各种先进数字化技术等领域的“高素质、强能力、应用型”的复合型高级技术人才。
主要课程
本专业属于电气类，与计算机、大数据、互联网、人工智能等多方面交叉融合。专业课程包括自动控制原理、电力电子技术、电机学、电力系统分析、信号与系统、智能电网通信技术、电力系统自动化、分布式发电与微电网控制、储能系统开发与利用、智能电网先进传感技术、能源互联网等。实践课程包括电子技术综合实训、电力电子技术综合实训、新能源发电控制实训、PLC技术与应用课程设计、微电网及其控制实训、电力系统通信技术实训等。相关实习实训以行业龙头企业典型案例和项目为主，由校内外工程实践能力突出的教师/工程师共同指导，部分课程的实践环节在企业开展。
学制：四年/学位：工学学士
就业方向
本专业是紧密结合国家构建新型电力系统和智能电网建设之急需而开设的学科专业，涉及电力能源技术与各种先进数字化技术。随着“双碳”战略的持续推进，对该专业人才需求愈发迫切。该专业人才紧缺，相应薪酬较高。毕业生可在国家电网、南方电网就业，也可从事新能源发电、储能、电动汽车等领域的工作，就业范围广泛。

机器人工程专业简介
培养目标
本专业面向工程机械、智能汽车、先进轨道交通装备、高档数控机床与机器人等区域产业发展重大需求，培养具有爱党报国、敬业奉献精神，系统掌握机器人工程基础理论知识和专业技能，具备机器人设计开发、生产制造、系统集成、调试装配、运行维护和创新应用等工程能力和教育教学能力，拥有较强综合专业能力的高素质应用创新型工程技术人才及优秀机器人教育人才。
主要课程
本专业以自动化类为主干学科，与计算机、机械、电子、教育技术学等多学科交叉融合。专业核心课程包括机器人工程导论、自动控制原理、工业机器人编程与仿真、机器人基础原理、机器人动力学控制、机器人传感技术、机器人操作系统及应用、图像处理与机器视觉、机器人网络与通信技术、服务机器人技术与应用。实践课程包括工业机器人现场编程实训、工业机器人离线编程与仿真实训、机器人感知与检测实训、机器人驱动与运动控制实训、PLC技术与应用课程设计、机器人操作系统及应用课程设计、工业机器人应用综合实训等。
学制：四年/学位：工学学士
就业方向
机器人是“中国制造 2025”十大重点领域之一，随着我国制造强国战略的推进，对机器人工程人才需求愈加迫切，预计到2025年人才缺口将达450万。学生毕业后能够在机器人设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线设计、应用及运行管理等工作，亦可在各类学校等从事机器人领域相关教学工作。

工业智能专业简介
培养目标
本专业立足国家科技重点发展战略，面向湖南现代化产业体系，突出“交叉性、系统性、实践性和前沿性”的专业特色，培养具有系统思维和创新意识，全面掌握智能建模与控制技术、智能传感与实时检测等理论知识与方法，能够在工业智能及其应用的相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计与技术管理等工作的应用型和创新型高素质人才。
主要课程
包括自动化类、计算机类、电子信息类相关课程。核心课程包括工业物联网、电气控制与PLC技术、工业大数据分析与应用、图像处理与机器视觉、数字孪生技术、智能运维与健康管理、智能制造执行系统等。此外，还开设工业互联网、python编程与工业数据处理等智能制造应用等创新课程。实训类课程包括工业互联网综合实训、智能感知与检测综合实训、工业智能控制综合实训等。相关实习实训以行业龙头企业典型案例和项目为主，由校内外工程实践能力突出的教师/工程师共同指导，部分课程的实践环节在企业开展。
学制：四年/学位：工学学士
就业方向
工业智能是一个涉及人工智能、机器学习、自动化控制等领域的新兴专业。随着我国制造强国战略的推进，对该专业人才需求愈加迫切。毕业生可以在智能制造、智能机器人、智能汽车等各个行业就业，就业范围广泛。该专业人才紧缺，相应薪酬较高。毕业生发展空间大，可以从事技术研发、项目管理、数据分析等工作。

智能制造工程专业简介
培养目标
本专业立足湖南，面向全国，聚焦国家重大战略需求，服务区域社会经济发展，传承红色基因，坚持五育并举，培养“实基础、重应用、强能力、高素质”的具有社会责任感和较强创新创业精神，掌握机械、自动化、计算机、通信等智能制造相关专业基础理论及实践技能，能够从事智能装备设计制造、智能装备故障诊断与运维、智能工厂系统运行与管理、智能系统集成等智能制造领域教学科研等方面工作的高素质应用型创新型工程技术人才。
主要课程
包括自动化类、机械类、计算机类、电子信息类相关课程。专业核心课程包括：现代工程图学、材料力学、机械设计基础、C 语言程序设计、单片机与嵌入式系统原理及应用、智能制造工程导论、控制工程基础、人工智能原理及应用、机械制造技术、智能传感与检测技术、互换性与技术测量、数字化设计制造技术、工业物联网与工业大数据、智能制造信息系统、智能生产系统建模与仿真、智能运维与健康管理等。实践课程主要包括：机械设计基础课程设计、电工电子实训、PLC机电控制综合实训、嵌入式系统原理与应用课程设计、智能应用系统综合设计、专业综合课程设计等。
学制：四年/学位：工学学士
就业方向
随着我国制造强国战略的推进，智能制造工程人才需求愈加迫切。该专业人才紧缺，相应薪酬较高。毕业生可到高等院校、科研院所、政府机关、高新技术企业等单位从事与智能制造工程领域（如高端机床、机器人等装备制造及应用）相关的产品设计与制造、系统集成、优化控制、智能调度、数据采集、远程监控、生产质量控制、经营管理及智能运维等工作。